Cicle Superior 5è Inventem un país - Barcanova
Cicle Superior 5è Inventem un país - Barcanova
Cicle Superior 5è Inventem un país - Barcanova
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Activitat 2. El meu <strong>país</strong> es diu…<br />
Objectius Continguts Criteris d’avaluació<br />
Llengua catalana i tractament de<br />
les TIC<br />
Buscar <strong>un</strong> nom que tingui <strong>un</strong> significat i dissenyar la portada del projecte,<br />
emprant eines informàtiques.<br />
• Produir <strong>un</strong> text escrit adequat a la<br />
necessitat com<strong>un</strong>icativa i al receptor,<br />
amb ordre, claredat i prou detall, tot<br />
aplicant correctament els coneixements<br />
lingüístics pel que fa a lèxic,<br />
ortografia i estructures morfosintàctiques.<br />
Llengua catalana i tractament de les TIC<br />
• Utilitzar adequadament la biblioteca, els mitjans de com<strong>un</strong>icació audiovisual i les<br />
tecnologies de la informació per obtenir, interpretar i valorar informacions i opinions<br />
diferents.<br />
• Produir textos de diferent tipologia i amb diferents suports, relacionats amb el<br />
context social i cultural, amb adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística<br />
adequada a l’edat.<br />
INVENTEM UN PAÍS<br />
Educació artística i tractament de<br />
les TIC<br />
• Realitzar, mitjançant eines informàtiques,<br />
títols creatius i adequats.<br />
Llengua catalana i tractament<br />
de les TIC.<br />
• Consulta de diccionaris de<br />
diferents menes (general, enciclopèdics,<br />
de sinònims), en<br />
format paper o digital.<br />
• Reconeixement del valor social<br />
de l’ortografia per com<strong>un</strong>icar-nos<br />
amb els altres.<br />
• Coneixement dels recursos bàsics<br />
del maquinari i del programari<br />
de tractament de textos,<br />
d’edició gràfica i de presentacions<br />
i de dibuix que permeti elaborarhi<br />
textos o inserir-hi imatges.<br />
Educació artística i tractament de les TIC<br />
• Utilitzar la com<strong>un</strong>icació audiovisual i les TIC per a la cerca d’informació i conèixer<br />
els codis del llenguatge audiovisual per elaborar produccions tant de forma autònoma<br />
com en combinació amb altres mitjans i materials<br />
Educació artística i tractament<br />
de les TIC<br />
• Indagació sobre les possibilitats<br />
com<strong>un</strong>icatives suggerides<br />
per la com<strong>un</strong>icació audiovisual<br />
i la utilització de les TIC, per<br />
les possibilitats plàstiques dels<br />
materials i les seves qualitats<br />
formals en el disseny d’imatges<br />
i per com<strong>un</strong>icar idees, emocions<br />
i experiències: títols, formats<br />
de lletra, etc.<br />
20
Change language