Investigación en las Artes y la Cultura Visual - Dipòsit Digital de la ...

Especialmente cuando se indaga sobre fenómenos complejos y no repetibles como son los que
tienen lugar en el ámbito de la educación y de las ciencias sociales. Surge así una perspectiva de
investigación que desde el paraguas de Arts based Research (Investigación basada en las artes)
adopta diferentes denominaciones (ver Marín Viadel, 2005, 2011), articula diferentes tendencias
y propuestas (VV.AA. 2008 10 ) y que propone considerar y utilizar estrategias artísticas (escritas,
visuales, aurales, performativas,…) para llevar a cabo la investigación social y en humanidades
(Knowles & Cole, 2008 11 , Eisner & Barón, 2012 12 ). Sobre este tema se pueden encontrar dos
trabajos que pueden ayudar al lector a hacerse una idea sobre los modos de aproximarse a esta
concepción de la investigación. Me refiero al artículo ya mencionado de Marín Viadel (2005) y
al de Hernández-Hernández (2008 13 ). Un ejemplo de cómo se puede afrontar esta investigación
se encuentra en Marín Viadel y Roldán (2010 14 ). Vale la pena revisar este artículo para reflexionar
sobre lo que diferencia una experiencia de pedagogía artística con fotografías de una investigación
basada en las artes. En este campo, la orientación que está teniendo una amplia acogida
internacional es la de A/r/tography. Quizá porque se articula con una sólida base conceptual y
porque ha ido desarrollando proyectos de investigación en los que se vinculan las dimensiones
artísticas, educativas e investigadores (Springgay, Irwin, Leggo, & Gouzoausis, 2008 15 ).
Publicaciones y revistas electrónicas. Finalmente, y dentro de este relato de buenas noticias,
quisiera destacar el esfuerzo de toda una serie de colegas que están articulando y promoviendo
diferentes revistas electrónicas que acogen experiencias y trabajos de investigación. Estas
publicaciones que se unen a otras especialmente escritas en lengua inglesa, dan cuenta de una
vitalidad que no siempre es reconocida en los centros educativos y en los comités de evaluación.
Me refiero a revistas como la recién llegada Invisibilidades (http://invisibilidades.apecv.pt) y las de
más largo recorrido, Revista Digital Art& (http://revistadigitalart.blogspot.com/ ) y la Revista do
Laboratório de Artes Visuais de la Universidad de Santa María en Brasil (http://cascavel.ufsm.br/
revistas/ojs-2.2.2/index.php/revislav). Estas publicaciones, junto con los congresos que de manera
periódica se celebran –y hablo sólo del caso español- en Andalucía, Madrid y Cataluña, además
de los relacionados con la educación en los museos (Valencia, Madrid) nos brindan también
interrogantes para la investigación. Así se puede indagar sobre los temas, orientaciones, ámbitos
de incidencia, colegios visibles e invisibles en torno a los cuales se articulan las experiencias y la
investigación en y sobre las artes visuales y la cultura visual.
Con este bagaje afrontamos la presente publicación que muestra algunos de los trabajos presentados
en las I Jornadas de investigación en artes y cultura visual, que se celebraron en Barcelona los
días 2 y 3 de septiembre de 2011, en la Facultad de Bellas Artes, organizadas por la sección de
Pedagogías culturales del Departamento de dibujo, con la colaboración del Colegio de licenciados
y doctores en bellas artes y profesores de dibujo de Cataluña y colegas de las universidades de
Huelva, Valencia, Tarragona, Jaén, Granada, Santiago y Complutense.
10 VV.AA. (2008). Methodologies of Arts Based Research. Knowles, G. & Cole, A. (eds.). Hanbook of the Arts in
Qualitative Research. (pp. 27-93). London:Sage.
11 Knowles, J. G. & Cole, A. L. (Eds.) (2008). Handbook of the Arts in Qualitative Research. Perspectives,
Methodologies, Examples, and Issues. Londres: Sage.
12 Eisner, E. & Baron, T. (2012). arts based research. Londres: Sage.
13 Hernández, Fernando (2008). La investigación basada en las artes. Propuestas para repensar la investigación
en educación. Educatio Siglo XXI, 26, 85-118.
14 Marín Viadel, R. & Roldán, J. (2010). Photo essays and photographs in visual arts based educational research.
International Journal of Education through Art. 6, (1), 7-23.
15 Springgay, S.; Irwin, R. L.; Leggo, C. & Gouzoausis, P. (eds.) (2008). Being with A/r/tography. Rotterdam,
Holanda: Sense Publications.
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