Investigación en las Artes y la Cultura Visual - Dipòsit Digital de la ...

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Autores/as Fernando Hernández Hernández Alfred Porres Pla Maite Fornaroli Vallejo Alejandro Santaflorentina Ester Forné Castaño María Jesús Abad Tejerina Lidia S. Cálix Vallecillo Juan C. Arañó Gisbert Guiomar Amell Amell Edurne Mendia Rezola Fito Ramirez Escudero Estitxu Jimenez de Aberasturi José Pedro Aznárez López Águeda Beatriz Mangas Hernández Catarina F. Almeida Francisco M. Reina García Marisol Anguita Ana Candenas Castro Elisabet Bellido Fabiana Paulino da Silva Mariane Blotta Abakerli Mercè Ventura Ana Costa París Carme Urpí Concepción Naval 4 Teresa Marín García Pedro Jesús Luque Ramos María Isabel Moreno Montoro Manuel Correa Vilches Alfonso Ramírez Contreras Amàlia Salas Xisca Veny Ana Paula Ferreira da LUZ Cristina López Romero Joaquim Jesus Genoveva Oliveira Roser Oduber Muntañola Melissa Lima Caminha Juan Cruz Resano Ana Maria Cardoso Estibaliz Jz. De Aberasturi Apraiz Audrey Hojda Águeda Beatriz Mangas Hernández Débora da Rocha Gaspar Amparo Alonso-Sanz María Pilar Viviente Solé Diseño Maite Fornaroli Vallejo
009 015 026 034 040 056 067 75 088 Índice Transitar de las experiencias a la investigación: un camino necesario para la educación de las artes y la cultura visual Fernando Hernández-Hernández Investigaciones con y sobre imágenes ‘Ser en relació’: una recerca visual i participativa ‘amb’ estudiants de secundària Alfred Porres Pla Miradas al 15M desde la perspectiva de los Estudios de Cultura Visual Maite Fornaroli y Alejandro Santaflorentina A/r/tografía en lila. Concreciones A/r/tográficas en el aula Ester Forné Castaño Una taxonomía de imágenes aplicable a todos los niveles educativos de las artes visuales María Jesús Abad Tejerina Imaginarios visuales y educación Imaginarios sociales de profesores de arte y sus estudiantes Lidia S. Cálix Vallecillo y Juan C. Arañó Gisbert El pensament visual i la seva transcendencia en l’educació i les arts Guiomar Amell Amell Lo psicodélico como referencia experiencial en creaciones de carácter fantástico; análisis experimental en torno al concepto de ver Edurne Mendia Rezola, Fito Ramirez Escudero y Estitxu Jimenez de Aberasturi Indagar nuestra historia e identidades Aprender es conocer y construir historias y representaciones entrelazadas José Pedro Aznárez López y Águeda Beatriz Mangas Hernández 5
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