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texto comunicacion y..

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Lectura<br />

20<br />

1 =<br />

El diccionario<br />

15<br />

Leo los nombres de flores y escribo cada nombre en su lugar.<br />

• Me guío por la letra con la que empieza.<br />

margarita<br />

azucena<br />

a d<br />

16 Escribo las palabras en orden alfabético.<br />

• Tomo en cuenta la primer letra.<br />

garrafón<br />

dado<br />

18<br />

Palabra<br />

17<br />

dalia<br />

ardilla<br />

violeta<br />

m v<br />

En el diccionario están las palabras en orden alfabético y sus<br />

respectivos significados.<br />

barco<br />

Trabajo con cinco compañeros y compañeras. Cada quien<br />

dice su primer nombre.<br />

• Nos formamos de acuerdo con la primera letra de nuestro<br />

nombre. Seguimos el orden del abecedario.<br />

• Después nos volvemos a formar de atrás hacia adelante,<br />

de la última letra del abecedario hacia la primera.<br />

Elijo una palabra del poema de los cerditos. Busco su significado en el<br />

diccionario y lo anoto.<br />

Comunicación y Lenguaje. Segundo primaria.

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