MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR - San Andrés de Pica

D.- CRITERIOS ORIENTADORES
Recogiendo los elementos de la fundamentación anterior que emanan del
Proyecto Educativo de la Institución hemos establecido algunos criterios
orientadores, para el Proyecto de Convivencia Escolar que involucra a toda la
comunidad educativa.
a) La convivencia escolar es una condición necesaria y básica para el desarrollo
del proceso educativo, ya que incluye los valores, actitudes, modos de proceder
que permiten cumplir con la misión.
b)Todos los miembros de la comunidad son Sujetos de Derechos. Especialmente
declaramos esta condición para los niños y jóvenes, por lo tanto, pasan a ser
considerados como sujetos progresivamente capaces, responsables y
autónomos.
c) La convivencia escolar es responsabilidad de toda la comunidad educativa, la
que a continuación se detalla: autoridades del DAEM, directivos, profesores,
alumnos(as), padres y apoderados, profesionales de apoyo, asistentes de la
educación, manipuladoras de alimentos, encargados de casino, etc.
d) Para la creación y refuerzo de conductas positivas es indispensable que el
Colegio, como sistema, y en especial, a través de todo el equipo de docentes,
ofrezcamos a los alumnos(as) modelos adecuados de conducta.
Estos modelos, que son testimonios de vida, tienen su base fundamental en
la familia. Es básico, además, que los alumnos(as) se vayan convirtiendo
progresivamente en modelos adecuados para sus compañeros(as).
e) La convivencia escolar es un proceso evolutivo de corrección fraterna, es
importante una toma de conciencia de parte del educando, que le predisponga
progresivamente para la autodisciplina según su madurez.
f) La disciplina, al considerar las distintas etapas del desarrollo de los educandos,
y sus situaciones particulares (edad, sexo, estado de ánimo, situaciones
emocionales, etc.), hace primar el bien de la persona por sobre la norma, lo
cual, la hace flexible, sin perder la firmeza y consistencia de sus objetivos.
g) Teniendo en cuenta que para lograr una vida en comunidad plena (sin roces y
con buenas relaciones), se necesitan algunas normas mínimas que indiquen
deberes, derechos y consecuencias.
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