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Guía didáctica: Realidad Nacional y Ambiental FRAGMENTACIÓN ...

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SEGUNDO BIMESTRE <strong>Guía</strong> <strong>didáctica</strong>: <strong>Realidad</strong> <strong>Nacional</strong> y <strong>Ambiental</strong><br />

Para comprender mejor lo que engloba este concepto, veamos el siguiente gráfico:<br />

VARIABLE DE ORGANISMOS<br />

INTERACCION<br />

INTERACCION<br />

Como podemos observar, en un ecosistema se encuentran contenidas una amplia gama de organismos,<br />

que se encuentran interactuando con otros miembros de su misma especie y a su vez con organismos<br />

de otras especies; además, esta interacción se da también con los factores externos que los rodean<br />

(clima, humedad, irradiación solar, etc.) y en conjunto forman ecosistemas de diversos tipos, cada uno<br />

con sus particularidades.<br />

La diversidad biológica implica tres niveles (denominados también componentes): genes, especies y<br />

ecosistemas.<br />

La biodiversidad es la base de la existencia humana ya que ésta le proporciona muchos de los recursos<br />

que necesita para sobrevivir, por ejemplo: recursos alimenticios, energéticos, medicinales, recreativos,<br />

etc… y justamente por estas razones es que se le puede asignar distintos valores, por ejemplo, valor<br />

científico, económico, cultural y ético.<br />

Lamentablemente, a pesar de que la biodiversidad es nuestra riqueza más importante, nuestras<br />

acciones demuestran lo contrario ya que nuestras actividades están provocando que gran parte de ella<br />

se deteriore o se pierda definitivamente.<br />

Las estimaciones actuales sitúan el número de especies entre 5 y 30 millones, si bien la cifra más citada<br />

va de 8 a 14 millones. En la actualidad solamente se han descrito aproximadamente 1,8 millones<br />

(UICN, 2008: p.1).<br />

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 73<br />

VARIABLE DE

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