Guía didáctica: Realidad Nacional y Ambiental FRAGMENTACIÓN ...
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SEGUNDO BIMESTRE <strong>Guía</strong> <strong>didáctica</strong>: <strong>Realidad</strong> <strong>Nacional</strong> y <strong>Ambiental</strong><br />
Para comprender mejor lo que engloba este concepto, veamos el siguiente gráfico:<br />
VARIABLE DE ORGANISMOS<br />
INTERACCION<br />
INTERACCION<br />
Como podemos observar, en un ecosistema se encuentran contenidas una amplia gama de organismos,<br />
que se encuentran interactuando con otros miembros de su misma especie y a su vez con organismos<br />
de otras especies; además, esta interacción se da también con los factores externos que los rodean<br />
(clima, humedad, irradiación solar, etc.) y en conjunto forman ecosistemas de diversos tipos, cada uno<br />
con sus particularidades.<br />
La diversidad biológica implica tres niveles (denominados también componentes): genes, especies y<br />
ecosistemas.<br />
La biodiversidad es la base de la existencia humana ya que ésta le proporciona muchos de los recursos<br />
que necesita para sobrevivir, por ejemplo: recursos alimenticios, energéticos, medicinales, recreativos,<br />
etc… y justamente por estas razones es que se le puede asignar distintos valores, por ejemplo, valor<br />
científico, económico, cultural y ético.<br />
Lamentablemente, a pesar de que la biodiversidad es nuestra riqueza más importante, nuestras<br />
acciones demuestran lo contrario ya que nuestras actividades están provocando que gran parte de ella<br />
se deteriore o se pierda definitivamente.<br />
Las estimaciones actuales sitúan el número de especies entre 5 y 30 millones, si bien la cifra más citada<br />
va de 8 a 14 millones. En la actualidad solamente se han descrito aproximadamente 1,8 millones<br />
(UICN, 2008: p.1).<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 73<br />
VARIABLE DE