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OBJETIVOS ! Descubrir la necesidad
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actitudinal y otro de acción. El a
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! Una buena participación es aquel
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se dirigen los programas y proyecto
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La motivación está incluida en to
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13. La participación es un medio p
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Tema 5 LAS DIMENSIONES EDUCATIVAS D
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INTRODUCCIÓN El texto trata de mos
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eflexiones, convoque sistematizacio
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Dykinson). 2.° Al final de la fase
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sí finalicen en verdaderas comunic
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Educación Social en general. Hay t
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sino la interrelación dialéctica
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Práctica social. La ASC como educa
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OBJETIVOS ! Distinguir conceptos b
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• Concreta elementos para consegu
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someterse a diagnóstico. Es conven
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Como actividades se podría: discut
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embargo, es necesario determinar c
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conlleva el uso y aplicación de re
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Tema 7 EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD:
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INTRODUCCIÓN El estudio de este te
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Cembranos (1988, p. 24) afirma que
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diagnóstico se debe obtener cuatro
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• Se debe analizar la gravedad de
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analizar los puntos fuertes y débi
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(Continuación) BRAINSTORNSMING JUE
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GLOSARIO Análisis. Estudio de las
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Se trata, en última instancia, de
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exigencias. Fuera de esta visión d
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Si se desea ampliar en los criterio
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Los objetivos han de ser graduales.
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CUADRO 4 Elaboración propia UNIDAD
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energía y tiempo por parte de los
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Tema 10 LA EVALUACIÓN DE LOS PROYE
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INTRODUCCIÓN La evidencia no es na
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ACTIVIDADES 1. Para la evaluación
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INTRODUCCIÓN La génesis y evoluci
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trabajos de mediación social con
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1978, pero son la Escuelas de Aire
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Tema 13 EL «PROBLEM SOLVING», LA
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El número de áreas que se pueden
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grupo social. Aunque se advierte de
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ocurre en un lugar (campo o realida
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4. EL ESTUDIO DE CASOS Existe una g
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Tema 14 LAS TÉCNICAS DE GRUPO: PRO
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INTRODUCCIÓN Las personas se asoci
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La participación no sólo se refie
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5. TÉCNICAS DE GRUPO Y DINÁMICAS
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Tema 15 TÉCNICAS PARA FOMENTAR LA
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INTRODUCCIÓN En este tema se prese
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2.2. El uso de la retroalimentació
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Ejemplo: «Es cierto, suelo no alte
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Fase 5: Análisis Presente en todo
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el caos puede ser considerable. Nue
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niños: Piaget, Elkonin, Vigotsky,
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Infancia y Juventud, consolidándos
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CUADRO 2 Servicios que suelen ofrec
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Tema 18 ORGANIZACIÓNY DESARROLLO D
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Tema 19 CONTEXTOS INSTITUCIONALES Y
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INTRODUCCIÓN En este tema daremos
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POLÍTICA OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS
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Culturales Deportiva Educativas Fin
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• Resolución de conflictos y pre
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" Empleo: formación, bolsas de emp
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Campañas escolares Áreas Programa
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optimizar los recursos y dar respue
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OBJETIVOS ! Ampliar la visión sobr
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Considerada como una práctica soci
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Como criterios metodológicos a seg
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La característica más destacada d
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ACTIVIDADES 1. Enumerar con detenim