programas de animación sociocultural - EDUCACIÓN SOCIAL ...

contemporánea, irónica e insolente», una cultura que se expresa con grandes movimientos de
cólera contra la sociedad bloqueada, contra los barrios insoportables y contra el paro. Esta
cultura ayer estaba más anclada en el territorio, pero hoy es sobre todo nómada. La cultura
popular opone resistencia a la «globalización cultural» que pretende imponerse al mundo;
«conceder a todo el mundo el derecho a la belleza, sin imponer los criterios de belleza es, quizá,
una de las condiciones para construirla democracia» (p. 161).
5.4. La Animación Sociocultural ante la cultura
Las circunstancias sociales que han hecho aparecer la ASC han sido precisamente
circunstancias culturales: la economía industrial (el capitalismo empobrece a muchos), ciertos
cambios culturales (ambiente demasiado materialista) y una invasión de los media que provoca
el silencio del hombre en la era justamente de la comunicación y de la informática. En tal caso
la ASC aparece en una encrucijada de caminos en que se encuentra la cultura actual. Ante una
sociedad disgregada y vacilante, se siente la necesidad de una articulación más armoniosa,
promoviendo una cultura creciente que establezca comunicación entre la creación cultural y el
público. Esta interesante función la asume la ASC, que traduce las aspiraciones de la población
a una mayor autonomía cultural de las personas y a una mayor igualdad cultural entre ellas,
estableciendo un espacio cultural que las haga posibles. Quiere introducir una cultura viva, es
decir -según indica de Castro (1987, p.21)- una cultura que sea abierta, comunitaria,
arriesgada, desinteresada, comprometida, pluralista y promotora del llamado pensamiento
divergente.
Tradicionalmente ha imperado la concepción bancaria de la educación, según la cual el
educando era como una olla en la cual el educador va vertiendo sus depósitos; el educando es
pasivo y se lo adapta a la sociedad existente. Es una concepción mecanicista de la educación en
que el educando es manipulado en contra de sus intereses. Esta educación bancaria deshumaniza
a las personas, y por esto las mismas, al ser conscientes de este proceso, reaccionan y otorgan al
sujeto un papel activo no sólo en la participación en la cultura, sino también en la creación de la
misma, en el seno de la propia comunidad. El pueblo es visto como agente creador de su propia
cultura y desarrollando sus propios valores. Para impulsar este proceso existe cabalmente la
ASC.
RESUMEN
Para definir bien la ASC en particular, conviene primero definir la Animación en
general. Se entiende ésta como una acción de estimular y dinamizar algún proceso humano que,
sin esta intervención, vegetaría en la pasividad. Esto se puede y conviene aplicarlo en muchos
ámbitos; cuando se aplica a la realidad sociocultural de la sociedad tenemos la ASC. Pero para
que ésta sea aceptable y positiva ha de tener lugar según ciertas condiciones. Cabe decir que la
ASC es la acción de impeler a grupos comunitarios a que espontáneamente participen en la
cultura social ambiental, a fin de hacer que ésta, y con ella los individuos, se oriente a la
consecución de los verdaderos intereses de la comunidad.
Cabe distinguir campos de aplicación de la ASC, los cuales realmente son bastante
numerosos, y dan lugar a otras tantas especies de ASC. Pero en todas ellas hay características
comunes que las dirigen a un ideal de liberación humana y de transformación social. Esto va
acorde con la cultura popular, un concepto en el cual se condensa el alma del pueblo y, por
consiguiente, expresa aquel valor positivo que debe ser pretendido por toda acción de ASC.
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