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papel del fonoaudiólogo en el abordaje de la población sorda

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Las transformaciones <strong>en</strong> <strong>el</strong> concepto <strong>de</strong> persona <strong>sorda</strong> y los efectos<br />

políticos <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma, han producido una lucha <strong>de</strong> po<strong>de</strong>res y saberes<br />

<strong>en</strong>tre sordos y oy<strong>en</strong>tes. El discurso dominante, <strong>el</strong> <strong>de</strong> los oy<strong>en</strong>tes,<br />

ha monopolizado <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra para <strong>de</strong>cidir por los sordos <strong>en</strong> r<strong>el</strong>ación con<br />

<strong>la</strong>s políticas educativas, <strong>el</strong> valor <strong>de</strong> <strong>la</strong> l<strong>en</strong>gua, <strong>la</strong> modalidad <strong>de</strong><br />

comunicación, <strong>la</strong> exist<strong>en</strong>cia o no <strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura <strong>sorda</strong>, y ha monopolizado<br />

a<strong>de</strong>más, <strong>la</strong>s formas <strong>de</strong> narración con <strong>la</strong>s que una comunidad da cu<strong>en</strong>ta<br />

<strong>de</strong> su historia d<strong>en</strong>tro y fuera <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma.<br />

Fruto <strong>de</strong> esta lucha <strong>de</strong> po<strong>de</strong>res, <strong>la</strong> comunidad <strong>sorda</strong> <strong>en</strong> Colombia se<br />

rep<strong>la</strong>ntea objetivos, ori<strong>en</strong>tados <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> Fe<strong>de</strong>ración Nacional <strong>de</strong> Sordos<br />

<strong>de</strong> Colombia FENASCOL. Los lleva a participar <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes procesos<br />

para mejorar <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> vida. Por lo que sus acciones apuntan al<br />

fortalecimi<strong>en</strong>to comunicativo, <strong>la</strong> conviv<strong>en</strong>cia ciudadana, <strong>el</strong> apoyo <strong>en</strong> los<br />

esc<strong>en</strong>arios educativos y <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> marcos legales, <strong>en</strong>tre otros.<br />

Acciones que buscan permear los difer<strong>en</strong>tes esc<strong>en</strong>arios don<strong>de</strong> participa<br />

<strong>la</strong> persona con <strong>de</strong>fici<strong>en</strong>cia auditiva.<br />

A propósito <strong>d<strong>el</strong></strong> trabajo <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do por difer<strong>en</strong>tes <strong>en</strong>tes <strong>en</strong>tre <strong>el</strong>los <strong>la</strong><br />

comunidad <strong>sorda</strong> colombiana, profesionales involucrados <strong>en</strong> los<br />

procesos <strong>de</strong> rehabilitación / habilitación, educación y políticos, logran <strong>la</strong><br />

aprobación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ley 324 <strong>de</strong> 1996, <strong>el</strong> Decreto 2369 <strong>de</strong> 1997 por <strong>el</strong> cual<br />

se reg<strong>la</strong>m<strong>en</strong>ta parcialm<strong>en</strong>te <strong>la</strong> Ley 324. Posteriorm<strong>en</strong>te se sanciona <strong>la</strong><br />

Ley 982 <strong>d<strong>el</strong></strong> 2005 <strong>en</strong> <strong>la</strong> cual se establec<strong>en</strong> normas t<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes a <strong>la</strong><br />

equiparación <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s para <strong>la</strong>s personas <strong>sorda</strong>s y sordociegas<br />

y se dictan otras disposiciones. Dicha ley p<strong>la</strong>ntea <strong>la</strong>s sigui<strong>en</strong>tes<br />

<strong>de</strong>finiciones:<br />

Hipoacusia. Disminución <strong>de</strong> <strong>la</strong> capacidad auditiva <strong>de</strong> algunas<br />

personas, <strong>la</strong> que pue<strong>de</strong> c<strong>la</strong>sificarse <strong>en</strong> leve, mediana y profunda. Leve:<br />

<strong>la</strong> que fluctúa aproximadam<strong>en</strong>te <strong>en</strong>tre 20 y 40 <strong>de</strong>cib<strong>el</strong>es. Mediana: <strong>la</strong><br />

que osci<strong>la</strong> <strong>en</strong>tre 40 y 70 <strong>de</strong>cib<strong>el</strong>es. Profunda: <strong>la</strong> que se ubica por <strong>en</strong>cima<br />

<strong>de</strong> los 80 <strong>de</strong>cib<strong>el</strong>es y especialm<strong>en</strong>te con curvas auditivas inclinadas.<br />

Hipoacúsico. Qui<strong>en</strong>es sufr<strong>en</strong> <strong>de</strong> hipoacusia.<br />

Comunidad <strong>de</strong> sordos. Es <strong>el</strong> grupo social <strong>de</strong> personas que se<br />

id<strong>en</strong>tifican a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> viv<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>la</strong> sor<strong>de</strong>ra y <strong>el</strong> mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to <strong>de</strong><br />

ciertos valores e intereses comunes y se produce <strong>en</strong>tre <strong>el</strong>los un<br />

M<br />

R<br />

G<br />

ADRIANA DRIANA MMARCELA<br />

MARCELA<br />

ARCELA RROJAS<br />

R OJAS GGIL<br />

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17<br />

17

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