papel del fonoaudiólogo en el abordaje de la población sorda

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ADRIANA DRIANA MMARCELA
MARCELA
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asociarlos directamente con las ideas; dado que las palabras
representan ideas solamente por una convención, las
palabras escritas también pueden representar ideas
convencionalmente. (Moores, 1978).
Dicha afirmación, hecha hace más de cuatrocientos años en relación
con la posibilidad de extraer significado del texto escrito sin la mediación
de la lengua oral, está plenamente de acuerdo con recientes avances
en el campo de la lecto escritura, y en relación con el aprendizaje de la
lengua escrita por parte de los niños sordos.
Entre 1520 y 1584, el sacerdote Fray Pedro Ponce de León es
considerado como el primer maestro de sordos en la historia; trataba a
niños sordos hijos de nobles, a los cuales enseñaba a hablar, leer,
escribir, hacer cuentas, orar y confesarse. Se sabe que empleó una
forma de alfabeto manual, en donde cada letra del alfabeto
correspondía a una plegaria.
En esta época la educación de los sordos era necesaria, sobre todo
cuando estaba dirigida a miembros de familias poderosas, cuyos
herederos debían ser instruidos, debían saber leer, escribir y hablar,
para que fuesen considerados jurídicamente capaces. Medow (1980)
dice al respecto:
El hecho de que los primeros alumnos de Ponce de León fueran
nobles no carece de significación, dado que el habla era un prerrequisito
para el reconocimiento de los derechos legales, incluyendo el derecho a
poseer propiedades, los ricos tenían no sólo los medios financieros, sino
también la motivación financiera para encontrar maestro a sus hijos.
Un siglo después, filólogos como Juan Pablo Bonet afirmaron que
«…el sordomudo no debe ser considerado como un ser incapaz de
hablar y de reflexionar, sino como un sordo capaz de aprender las
lenguas y las ciencias». Para lo cual «…el maestro y su alumno deben
estar solos, siendo una operación que requiere la más grande atención
y para la cual conviene alejar cualquier motivo de distracción»; situación
que describe un contexto de terapia individual. La obra de Bonet tendrá
una enorme influencia en numerosos educadores de diversos países
europeos.
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