CONVIVENCIAS ESCOLARES.pdf - La Salle Distrito ARLEP
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− Preparar el cuestionario de evaluación<br />
− ...<br />
7.2. REALIZACIÓN<br />
Entendemos por realización las acciones concretas durante el tiempo de la Convivencia y en el que<br />
intervienen los animadores y los participantes.<br />
Insistimos en la necesidad de tener bien claras y asumidas:<br />
a) <strong>La</strong>s funciones concretas de cada uno de los animadores de la Convivencia.<br />
b) Asegurarse que los participantes disponen de todo lo necesario.<br />
c) Guión de la Jornada de Convivencia y el horario...<br />
El éxito de la experiencia que se propone depende, a menudo, de pequeños de talles como: conocimiento<br />
de la casa, distribución adecuada de las funciones de los animadores, tener el material a punto,<br />
equilibrar tiempo libre, actividades, oraciones, reflexión…<br />
7.3. EVALUACIÓN<br />
Entendemos por evaluación las acciones encaminadas a conocer la consecución de los objetivos<br />
propuestos a las Convivencias. En esta valoración deben participar tanto los alumnos como los educadores<br />
y animadores de las Jornadas de Convivencia.<br />
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