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Cívica - Ministerio de Educación

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ÁREA 1: Evolución <strong>de</strong> la sociedad humana y política<br />

PROGRAMA DE CÍVICA - DUODÉCIMO GRADO<br />

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:<br />

Analiza documentos bibliográficos <strong>de</strong>l origen <strong>de</strong> la sociedad humana; según el pensamiento i<strong>de</strong>ológico <strong>de</strong> los<br />

autores y el contexto geográfico.<br />

Explica la evolución <strong>de</strong> la sociedad humana; fundamentándose en diversas teorías y tipos <strong>de</strong> socieda<strong>de</strong>s.<br />

CONTENIDOS<br />

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />

1.La sociedad humana<br />

Conceptos <strong>de</strong><br />

sociedad humana<br />

Origen y evolución<br />

<strong>de</strong> la sociedad<br />

humana<br />

Teorías sobre el<br />

origen <strong>de</strong> la<br />

sociedad humana.<br />

Tipos <strong>de</strong> sociedad<br />

humana y sus<br />

formas <strong>de</strong><br />

1. Investigación <strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

diversas <strong>de</strong>finiciones<br />

<strong>de</strong>l concepto sociedad<br />

humana.<br />

2. Lectura <strong>de</strong> textos<br />

acerca <strong>de</strong>l origen y<br />

evolución <strong>de</strong> la<br />

sociedad humana.<br />

3. Análisis <strong>de</strong> las<br />

diferentes teorías <strong>de</strong><br />

la sociedad humana.<br />

4. Caracterización <strong>de</strong> las<br />

formas <strong>de</strong><br />

organización social.<br />

1. Manifestación <strong>de</strong><br />

interés por la vida en<br />

sociedad.<br />

2. Reflexión sobre cómo<br />

ha evolucionado la<br />

sociedad humana.<br />

3. Demostración <strong>de</strong><br />

respeto por la diversidad<br />

cultural.<br />

4. Respeto por las<br />

normas <strong>de</strong> convivencia<br />

en su entorno.<br />

33<br />

INDICADORES DE<br />

LOGRO<br />

1. Expone en clases su<br />

propia <strong>de</strong>finición <strong>de</strong>l<br />

concepto sociedad<br />

humana.<br />

2. Comenta con sus<br />

compañeros la evolución<br />

<strong>de</strong> la sociedad humana.<br />

3. Plantea las<br />

características <strong>de</strong> las<br />

teorías <strong>de</strong> la sociedad<br />

humana.<br />

4. Escribe diferentes<br />

formas <strong>de</strong> organización<br />

ACTIVIDADES<br />

SUGERIDAS DE<br />

EVALUACIÓN<br />

1. Lee información<br />

acerca <strong>de</strong> <strong>de</strong>finiciones<br />

<strong>de</strong> sociedad humana.<br />

2. Organiza un panel <strong>de</strong><br />

las teorías que <strong>de</strong>l<br />

origen y evolución <strong>de</strong> la<br />

sociedad humana.<br />

3. Elabora un cuadro<br />

comparativo <strong>de</strong> las<br />

teorías <strong>de</strong> la sociedad<br />

humana.<br />

4. Elabora un mapa<br />

conceptual <strong>de</strong> los tipos<br />

<strong>de</strong> sociedad y su

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