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Cívica - Ministerio de Educación

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CONTENIDOS<br />

PROGRAMA DE CÍVICA - DUODÉCIMO GRADO<br />

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />

participación<br />

ciudadana.<br />

Aspectos jurídicos<br />

<strong>de</strong> la participación<br />

ciudadana.<br />

Pacto<br />

Internacional <strong>de</strong><br />

Derechos Civiles<br />

y Políticos<br />

(Organización <strong>de</strong><br />

Naciones<br />

Unidas).<br />

La Constitución<br />

<strong>de</strong> Panamá <strong>de</strong><br />

1972.<br />

Ley No. 6 <strong>de</strong> 22 <strong>de</strong><br />

enero <strong>de</strong> 2002:<br />

Normas para la<br />

Transparencia en la<br />

Gestión Pública:<br />

Rendición <strong>de</strong><br />

cuentas<br />

Transparencia<br />

diferentes <strong>de</strong>finiciones <strong>de</strong>l<br />

concepto “participación<br />

ciudadana”<br />

2. Investigación <strong>de</strong> la<br />

normativa jurídica que<br />

establece la participación<br />

ciudadana en el mundo.<br />

3. Exposición <strong>de</strong> artículos<br />

constitucionales que<br />

establecen la participación<br />

ciudadana en Panamá.<br />

4. Caracterización <strong>de</strong> los<br />

aspectos que establece la<br />

Ley No. 6 <strong>de</strong> 2002, <strong>de</strong><br />

Transparencia en la<br />

Gestión Pública.<br />

reflexiva; acerca <strong>de</strong> la<br />

importancia <strong>de</strong> la<br />

participación ciudadana<br />

en su entorno.<br />

2. Manifestación <strong>de</strong><br />

interés por los pactos<br />

nacionales e<br />

internacionales que<br />

fundamentan la<br />

participación ciudadana.<br />

3. Participación activa en<br />

las <strong>de</strong>cisiones<br />

importantes <strong>de</strong> su país.<br />

4. Concienciación <strong>de</strong> la<br />

exigencia <strong>de</strong> los<br />

ciudadanos en el manejo<br />

transparente <strong>de</strong> los<br />

fondos públicos.<br />

50<br />

INDICADORES DE<br />

LOGRO<br />

ciudadana.<br />

2.Expone con sus<br />

compañeros las normas<br />

<strong>de</strong> participación<br />

ciudadana en diferentes<br />

países<br />

3. Presenta en clase<br />

formas <strong>de</strong> participación<br />

ciudadana según la<br />

constitución <strong>de</strong> 1972.<br />

4. Menciona casos <strong>de</strong><br />

falta <strong>de</strong> transparencia en<br />

la gestión pública.<br />

ACTIVIDADES<br />

SUGERIDAS DE<br />

EVALUACIÓN<br />

sociodramas <strong>de</strong> formas<br />

<strong>de</strong> participación<br />

ciudadana.<br />

2. Lee textos <strong>de</strong> normas<br />

que regulan la<br />

participación ciudadana<br />

en diversos países.<br />

3. Organiza un diálogo<br />

<strong>de</strong> las formas <strong>de</strong><br />

participación ciudadana<br />

establecidas en la<br />

constitución <strong>de</strong> 1972.<br />

4. Analiza diferentes<br />

casos <strong>de</strong> falta <strong>de</strong><br />

transparencia en la<br />

gestión pública.

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