Cívica - Ministerio de Educación
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CONTENIDOS<br />
PROGRAMA DE CÍVICA - DUODÉCIMO GRADO<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
<strong>de</strong> la<br />
nacionalidad<br />
panameña en el<br />
pasado y<br />
actualidad.<br />
o Formación <strong>de</strong> la<br />
i<strong>de</strong>ntidad<br />
nacional <strong>de</strong> los<br />
panameños.<br />
7. La <strong>de</strong>mocracia<br />
o Conceptos <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>mocracia.<br />
o Origen y<br />
evolución <strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong>mocracia.<br />
o Elementos <strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong>mocracia.<br />
7. Diferenciación <strong>de</strong> las<br />
formas <strong>de</strong> adquirir la<br />
nacionalidad panameña,<br />
según las constituciones.<br />
8. Análisis <strong>de</strong> los hechos<br />
históricos que contribuyen<br />
con la formación <strong>de</strong> la<br />
i<strong>de</strong>ntidad nacional <strong>de</strong> un<br />
país.<br />
1. Interpretación <strong>de</strong><br />
diversos conceptos <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>mocracia; según<br />
autores.<br />
2. Investigación acerca <strong>de</strong>l<br />
origen y evolución <strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong>mocracia.<br />
3. I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los<br />
elementos que conforman<br />
la <strong>de</strong>mocracia.<br />
7. Concienciación en el<br />
cumplimiento <strong>de</strong> las<br />
formas <strong>de</strong> adquirir la<br />
nacionalidad panameña.<br />
8. Demostración <strong>de</strong><br />
actitud crítica y<br />
reflexiva; acerca <strong>de</strong> la<br />
formación <strong>de</strong> la<br />
i<strong>de</strong>ntidad nacional <strong>de</strong> su<br />
país.<br />
1. Manifestación <strong>de</strong><br />
respeto por los sistemas<br />
<strong>de</strong> gobierno<br />
<strong>de</strong>mocráticos.<br />
2. Demostración <strong>de</strong><br />
interés; por el proceso<br />
<strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong>mocracia.<br />
3. Respeto por la<br />
formación <strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong>mocracia como<br />
sistema <strong>de</strong> gobierno.<br />
42<br />
INDICADORES DE<br />
LOGRO<br />
7. Expone en clases las<br />
formas <strong>de</strong> adquirir la<br />
nacionalidad.<br />
8. Expresa con claridad;<br />
su opinión <strong>de</strong>l sentido<br />
<strong>de</strong> pertenencia <strong>de</strong> ser<br />
panameño.<br />
1. Comenta en el aula<br />
<strong>de</strong> clases su <strong>de</strong>finición<br />
<strong>de</strong>l concepto<br />
<strong>de</strong>mocracia.<br />
2. Argumenta ante sus<br />
compañeros el origen y<br />
evolución <strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong>mocracia.<br />
3. Selecciona los<br />
elementos <strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong>mocracia.<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
nacionalidad.<br />
7. Lee en la Constitución<br />
Nacional las formas <strong>de</strong><br />
adquirir la nacionalidad<br />
panameña.<br />
8. Redacta un ensayo <strong>de</strong><br />
la i<strong>de</strong>ntidad y<br />
sentimiento <strong>de</strong> ser<br />
panameño.<br />
1. Realiza una<br />
investigación <strong>de</strong><br />
diferentes <strong>de</strong>finiciones<br />
<strong>de</strong>l concepto<br />
<strong>de</strong>mocracia.<br />
2. Realiza lectura acerca<br />
<strong>de</strong> los orígenes y<br />
evolución <strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong>mocracia.<br />
3. Confecciona un mapa<br />
conceptual <strong>de</strong> los<br />
elementos que<br />
caracterizan la