Page 1 Page 2 Excelentísimo Señor Ricardo Martinelli Berrocal ...

Estos resultados nos demuestran que los estudiantes se están graduando de las escuelas secundarias con déficit en temas o
materias que son básicos para poder ingresar a la Universidad, ya que cada uno de los temas que se compone la Prueba de
Evaluación de Conocimientos Generales le han sido impartidas en los años V y VI grado de estudios secundarios.
Otro componente que se evaluó en la admisión fueron las calificaciones de IV, V y VI año:
• Encontramos que el 41.9 % de la población que tiene calificaciones bajas en el IV y V año. inferiores a 3.5.
• El 37.1 % alcanzaron calificaciones inferior a 4.0.
• El 19.2 % tiene calificaciones entre 4.0 y 4.5.
• Un 1.8 % tiene calificaciones de superior a 4.5.
El rendimiento en la Prueba de Evaluación de Conocimientos Generales, ha sido muy pobre en la mayoría de las áreas, lo cual es un
reflejo de las debilidades académicas que traen los jóvenes de las escuelas secundarias, no han logrado alcanzar la nota mínima de
pase que es 71. Sólo veinte estudiantes lograron obtener este puntaje. Esta realidad ha llevado a desarrollar un plan o curso
propedéutico que deben realizar los estudiantes de primer ingreso (de carreras diurnas), cuya duración se extenderá del 17 de enero
al 4 de marzo de 2011. El curso comprenderá asignaturas como: Física, Química, Biología, Matemática, Español y Desarrollo de
Destrezas Académicas, o evaluaciones parciales, con el objeto de medir el grado de avance de los estudiantes de primer ingreso, y
una prueba final para evaluar el conocimiento y las competencias de los mismos al finalizar su capacitación. Dicho curso debe ser
aprobado con una calificación mínima de 71 puntos y cada Facultad seleccionará a aquellos aspirantes que podrán ingresar en cada
carrera dependiendo del índice obtenido.
En cuanto a los resultados obtenidos en la evaluación médica, se observaron muchas irregularidades a la hora de que los aspirantes
entregaran los exámenes médicos ya que no asistían a las citas o entregaban los exámenes incompletos. Se les envió una
notificación de manera individual y se les informó por medio de la página web la importancia de los exámenes médicos y las
consecuencias de no realizarlos en el tiempo estipulado.
95