Prácticas de farmacología LEO - ENEO - UNAM

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5. Incube las placas en forma invertida a 37° C durante 24 horas. 6. Después de 24 hrs revise sus placas. 7. El criterio de la lectura es: en aquellos discos de antibiótico donde la bacteria creció a su alrededor, se considera resistente a ese antibiótico, en cambio si la bacteria no creció alrededor del disco impregnado con antibiótico indica que el antibiótico impidió el crecimiento de la bacteria por lo que se considera sensible a ese antibiótico. 8. Investigue en la bibliografía los antibióticos ante los que las bacterias son sensibles y compare sus resultados. II. Determinación de la efectividad de agentes antimicrobianos. Equipos 2 al 8. 1. Los equipos 2 al 8, recibirán 2 placas de gelosa Mueller-Hinton. 2. La persona encargada de hacer las siembras bacteriológicas deberá colocarse el cubreboca y los guantes. 3. Dividir las cajas de Petri, con un lápiz graso en 6 secciones, sembrar masivamente en una placa Petri E. coli y en la otra S. aureus con un hisopo estéril, después quemarlo y tirar a la basura. 4. Esterilice en el mechero, las pinzas de disección y coloque, sobre cada una de las secciones del medio de cultivo, un círculo pequeño de papel filtro impregnado con uno de los antimicrobianos, presionando suavemente para que el disco quede adherido al medio de crecimiento. Fig.5.8 Prueba con sustancias químicas y antimicrobianas 5. Etiquete las 2 placas con: nombre de la bacteria sembrada, fecha, equipo y grupo. 6. Incube las placas en forma invertida a 37° C durante 24 horas. 7. Después de 24 hrs revise sus placas. 8. En aquellos discos de antiséptico ó desinfectante donde la bacteria si creció a su alrededor, se considera resistente a esa sustancia. En cambio, si la bacteria no creció alrededor del disco impregnado con antiséptico ó desinfectante, indica que esa sustancia impidió su crecimiento; por lo que se considera sensible a esa sustancia; y en este caso mida el diámetro de inhibición en mm y reportar para cada sustancia. 53
Fig. 5.9 Yodopovidona y cloruro de benzalconio (Benzal) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Mencione dos efectos adversos comunes de los aminoglucósidos. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es el antiviral causante de mielosupresión? ___________________________________________________________________________ 3. Cite la reacción adversa más severa de la vidarabina. ___________________________________________________________________________ 4. ¿Cuál es el antimicótico causante de tromboflebitis? ___________________________________________________________________________ 5. Investigue el porcentaje al que se utiliza el alcohol etílico como antiséptico. ___________________________________________________________________________ 6. ¿Cuál es el nombre del desinfectante universal? ___________________________________________________________________________ BIBLIOGRAFÍA • Goodman & Gilman. Las bases farmacológicas de la terapéutica. 10 ed. México; Mc Graw- Hill. 2003, 2150. • Brooks GF.Butel JS, Morse SA. Microbiología médica de Jawetz, Melnick y Adelberg 18ª ed. México: Manual Moderno; 2005. • Félix BG, Sevilla RL. Ecología y salud. 3ª ed. México: McGraw-Hill-Interamericana; 2008. • Toma manejo y envío de muestras. Instituto de Diagnóstico y Referencias Epidemiológicas (InDRE) URL http://www.salud.gob.mx/indre/mues.htm Consultado 20 de febrero del 2012 • Murray PR, Drew WL, Kobayashi, GS. Microbiología Médica. 5ª ed. Madrid: Elsevier; 2006. • Prescott LM, Harley JP, Klein DA. Microbiología. 5ª ed. España: McGraw-Hill-Interamericana; 2004 • Toma de muestras para estudio bacteriológico, parasitológico y micológico. Selección, recolección, conservación y transporte. Departamento de Laboratorio Clínico. Repartición Microbiología. Hospital de clínicas. Facutad de Medicina. Montevideo, Uruguay, 2009 URL. http://www.bvsops.org.uy/pdf/laboratorio.pdf Consultado 20 de febrero del 2012 54
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