¡Un buen comienzo! - Descentraliza Drogas

“Los agentes de la policía estuvieron tan contentos de
enterarse de la existencia del proyecto que, aunque no tenían
mucha información en sus archivos, prometieron apoyarlo.”
Themba Trust Project, Sudáfrica
Incluso si no se obtiene mucha información útil, esta fase le ofrece la posibilidad
de dar a conocer sus planes, y de convencer a otros de que participen en su labor.
Sirva de ejemplo lo ocurrido con el Themba Trust Project en Sudáfrica. Por el simple
hecho de pedir información sobre el consumo de drogas por los jóvenes, estará
indicando la necesidad de que se efectúen investigaciones y de que se lleven
archivos adecuados. Lo más importante es que sólo podrá determinar claramente la
información que necesita para planificar su proyecto confirmando los datos de que
se dispone.
¿Qué información se necesita para entender la situación del uso
indebido de sustancias nocivas en una comunidad?
Partimos de la premisa de que el uso indebido de sustancias nocivas en una
comunidad se debe a la interacción de muchos factores diferentes, por lo que
para evitar que en una comunidad concreta surja un problema de uso indebido
de sustancias nocivas es preciso entender, cuáles son los factores que hacen que
las personas (jóvenes) corran peligro de usar esas sustancias en forma indebida
(factores de riesgo) y cuáles los protegen (factores de protección). A continuación
figura una lista de cuestiones que quizá deba analizar.
Uso indebido de sustancias nocivas
¿Quiénes consumen sustancias nocivas? ¿Qué edad tienen? ¿Cuál es su sexo?
¿Están escolarizados o no? ¿Cuándo y dónde consumen esas sustancias nocivas?
Conocimientos sobre el uso indebido de sustancias nocivas
¿Qué sabe la gente acerca de las sustancias nocivas? ¿Conoce el nombre de esas
sustancias? ¿Puede reconocerlas? ¿Está enterada de sus efectos? ¿Lo que sabe la
gente varía según la edad, el sexo, el origen étnico, la clase social u otras
características socioeconómicas? (¡Procure no caer en estereotipos!)
Aptitudes personales y sociales
Determine si los jóvenes tienen ocasión (en la familia, la escuela o la comunidad)
de desarrollar las aptitudes personales y sociales que los ayudarán a encontrar su
lugar en la comunidad, a encarar y resolver los problemas que puedan surgir y a
resistir la presión social que lleva a usar sustancias nocivas en forma indebida.
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