Juan José Gascón - Universidad de Murcia

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Anexo 1. Objetivos de la experiencia de innovación docente en el marco de la EES en la
asignatura de Salud Pública durante el curso 2005-2006
1. Adaptar la enseñanza de la “Salud Pública” a los planteamientos metodológicos de la
Convergencia Europea en Educación Superior.
2. Diseñar el programa y la planificación de la asignatura de “Salud Pública” de acuerdo con
las directrices de la Convergencia Europea en la enseñanza universitaria.
3. Estructurar el programa de la asignatura de manera que los contenidos queden explícitos
en términos de lo que el estudiante debe adquirir.
4. Especificar el trabajo y tipo de actividades que tiene que realizar el estudiante para superar
la asignatura.
5. Recopilar referencias documentales y elaborar los documentos de apoyo necesarios para
que el estudiante pueda llevar a cabo actividades de aprendizaje de manera autónoma.
6. Elaborar los casos prácticos necesarios para el desarrollo de las actividades de aprendizaje
basado en la solución de problemas.
7. Cuantificar las actividades de las distintas unidades y módulos del programa de la asigna-
tura en unidades de créditos europeos.
8. Diseñar un sistema de evaluación en el que se incluya la evaluación continuada.
9. Elaborar la guía docente de la asignatura de “Salud Pública” de acuerdo con los principios
de la “Convergencia Europea” en la enseñanza universitaria.