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morelos, nuestra riqueza patrimonial - Reforma de la Educación ...

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zapatista en los diversos municipios <strong>de</strong> <strong>la</strong> entidad y <strong>la</strong><br />

forma como se expresa. El zapatismo como una<br />

aportación <strong>de</strong>l estado al país.<br />

3. Morelos contemporáneo. El reto <strong>de</strong> preservar<br />

el ambiente<br />

a) Reorganización social y política <strong>de</strong>l Morelos<br />

posrevolucionario: el nuevo or<strong>de</strong>n constitucional y<br />

<strong>la</strong> vida <strong>de</strong>mocrática; el fortalecimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

instituciones educativas. El legado <strong>patrimonial</strong> <strong>de</strong>l<br />

periodo. El mural <strong>de</strong> Diego Rivera como síntesis<br />

artística <strong>de</strong> <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> Morelos.<br />

b) Las manifestaciones culturales en <strong>la</strong> conformación<br />

<strong>de</strong> una i<strong>de</strong>ntidad regional: evolución cultural <strong>de</strong>l<br />

estado. Migración en el estado; <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad<br />

regional como base para <strong>la</strong> interculturalidad.<br />

c) Espacios culturales: museos, instituciones que<br />

promueven <strong>la</strong> cultura, bibliotecas y otros.<br />

d) Los riesgos <strong>de</strong> <strong>la</strong> urbanización y <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong><br />

una cultura <strong>de</strong> cuidado <strong>de</strong>l ambiente.<br />

4. Recapitu<strong>la</strong>ción. Cómo integrar el legado<br />

cultural y los recursos naturales heredados,<br />

en nuestro proyecto <strong>de</strong> vida<br />

a) ¿Cómo hemos enriquecido <strong>nuestra</strong> noción <strong>de</strong><br />

patrimonio? ¿Cómo integrar <strong>la</strong> cultura y los<br />

recursos naturales heredados en nuestro proyecto<br />

<strong>de</strong> vida? El compromiso <strong>de</strong> cuidar y preservar<br />

nuestro patrimonio morelense. Las acciones que<br />

hemos <strong>de</strong>cidido empren<strong>de</strong>r.<br />

Horas propuestas: 22<br />

39<br />

espacios don<strong>de</strong> se pue<strong>de</strong>n<br />

apreciar.<br />

I<strong>de</strong>ntifica <strong>la</strong> diversidad <strong>de</strong><br />

tradiciones y manifestaciones<br />

culturales que, a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> su<br />

historia, enriquecen el<br />

patrimonio cultural <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong><br />

Morelos.<br />

Reconoce <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong>l<br />

respeto y el diálogo entre<br />

personas con expresiones<br />

culturales distintas, para<br />

construir <strong>la</strong> convivencia<br />

armónica e intercultural en <strong>la</strong><br />

sociedad morelense.<br />

Compren<strong>de</strong> <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> los<br />

museos, como testimonios <strong>de</strong><br />

los acontecimientos que<br />

conforman <strong>la</strong> memoria histórica<br />

<strong>de</strong> los morelenses, así como <strong>de</strong><br />

los distintos espacios <strong>de</strong><br />

promoción cultural en el estado.<br />

Asume su i<strong>de</strong>ntidad como<br />

mexicano y como morelense al<br />

comprometerse en el cuidado <strong>de</strong><br />

su patrimonio natural y cultural<br />

como una forma <strong>de</strong> asegurar su<br />

propia supervivencia y <strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

generaciones posteriores.

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