morelos, nuestra riqueza patrimonial - Reforma de la Educación ...
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zapatista en los diversos municipios <strong>de</strong> <strong>la</strong> entidad y <strong>la</strong><br />
forma como se expresa. El zapatismo como una<br />
aportación <strong>de</strong>l estado al país.<br />
3. Morelos contemporáneo. El reto <strong>de</strong> preservar<br />
el ambiente<br />
a) Reorganización social y política <strong>de</strong>l Morelos<br />
posrevolucionario: el nuevo or<strong>de</strong>n constitucional y<br />
<strong>la</strong> vida <strong>de</strong>mocrática; el fortalecimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
instituciones educativas. El legado <strong>patrimonial</strong> <strong>de</strong>l<br />
periodo. El mural <strong>de</strong> Diego Rivera como síntesis<br />
artística <strong>de</strong> <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> Morelos.<br />
b) Las manifestaciones culturales en <strong>la</strong> conformación<br />
<strong>de</strong> una i<strong>de</strong>ntidad regional: evolución cultural <strong>de</strong>l<br />
estado. Migración en el estado; <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad<br />
regional como base para <strong>la</strong> interculturalidad.<br />
c) Espacios culturales: museos, instituciones que<br />
promueven <strong>la</strong> cultura, bibliotecas y otros.<br />
d) Los riesgos <strong>de</strong> <strong>la</strong> urbanización y <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong><br />
una cultura <strong>de</strong> cuidado <strong>de</strong>l ambiente.<br />
4. Recapitu<strong>la</strong>ción. Cómo integrar el legado<br />
cultural y los recursos naturales heredados,<br />
en nuestro proyecto <strong>de</strong> vida<br />
a) ¿Cómo hemos enriquecido <strong>nuestra</strong> noción <strong>de</strong><br />
patrimonio? ¿Cómo integrar <strong>la</strong> cultura y los<br />
recursos naturales heredados en nuestro proyecto<br />
<strong>de</strong> vida? El compromiso <strong>de</strong> cuidar y preservar<br />
nuestro patrimonio morelense. Las acciones que<br />
hemos <strong>de</strong>cidido empren<strong>de</strong>r.<br />
Horas propuestas: 22<br />
39<br />
espacios don<strong>de</strong> se pue<strong>de</strong>n<br />
apreciar.<br />
I<strong>de</strong>ntifica <strong>la</strong> diversidad <strong>de</strong><br />
tradiciones y manifestaciones<br />
culturales que, a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> su<br />
historia, enriquecen el<br />
patrimonio cultural <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong><br />
Morelos.<br />
Reconoce <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong>l<br />
respeto y el diálogo entre<br />
personas con expresiones<br />
culturales distintas, para<br />
construir <strong>la</strong> convivencia<br />
armónica e intercultural en <strong>la</strong><br />
sociedad morelense.<br />
Compren<strong>de</strong> <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> los<br />
museos, como testimonios <strong>de</strong><br />
los acontecimientos que<br />
conforman <strong>la</strong> memoria histórica<br />
<strong>de</strong> los morelenses, así como <strong>de</strong><br />
los distintos espacios <strong>de</strong><br />
promoción cultural en el estado.<br />
Asume su i<strong>de</strong>ntidad como<br />
mexicano y como morelense al<br />
comprometerse en el cuidado <strong>de</strong><br />
su patrimonio natural y cultural<br />
como una forma <strong>de</strong> asegurar su<br />
propia supervivencia y <strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
generaciones posteriores.