Guía - Página de CECYTE Campeche

More documents

Recommendations

Info

SOLUCIÓN DEL EJEMPLO: -Para esa pieza se determina usar un bloque de 1.75” x 0.5” x 3.25” ( con sobre espesores de 0.125” ). El bloque será cortado por sierra y la gráfica de escuadrado será la misma mostrada anteriormente. -La pieza tiene 5 características: una ranura central, 2 agujeros y 2 ángulos a y b. Además posee 4 subcaracterísticas: 2 roscados y 2 avellanados. -El estudio de características revela interacción es entre los agujeros con el ángulo a y la ranura con el ángulo b . Los agujeros y ranura deberán hacerse antes que los ángulos a y b. porque de lo contrario se tienen problemas con la sujeción. -Debido a la ausencia de acabados superficiales y tolerancias, se asume una pasada de desbaste y una de acabado. Finalmente se unenlas2 gráficas anteriores obteniendo como resultado:
Elaboración de Prácticas Realiza las siguientes prácticas con la asesoría de tu maestro, recuerda que los trabajos en máquinas herramientas son muy peligrosos si no se toman las medidas de seguridad necesarias Esta práctica abarca la siguiente competencia: .1. Aplicar técnicas de fresado básico para la realización de piezas mecánicas. Esta práctica abarca las siguientes habilidades: 1. Operar la fresadora. 2. Convertir unidades. 3. Revisar la fresadora en condiciones de operación. 4. Seleccionar la secuencia de fresado de acuerdo con las especificaciones. 5. Seleccionar los instrumentos de medición, las herramientas de corte y los dispositivos de sujeción de acuerdo al material y a las condiciones de maquinado. 6. Montar el material de acuerdo a las características del mismo. 7. Montar la herramienta de corte de acuerdo con la secuencia de fresado. 8. Montar los dispositivos de sujeción de acuerdo con las herramientas de corte y las características del material. 9. Ajustar las revoluciones por minuto y el avance de acuerdo con las características del material y tipo de maquinado. 10. Aplicar la profundidad de corte de acuerdo a las especificaciones y a las características del material. 11. Verificar la geometría del material de acuerdo a sus especificaciones, antes de ser desmontada.
Page 1 and 2:
Reforma Curricular del Bachillerato
Page 3 and 4:
Objetivo General Al terminar el sub
Page 5 and 6:
COMPETENCIA 1 Aplicar las técnicas
Page 7 and 8:
Al finalizar el curso tú serás ca
Page 9 and 10:
Módulo II Submódulo I Competencia
Page 11 and 12:
y la hace girar, mientras una herra
Page 13 and 14:
EL TORNEADO Desarrollo El torno es
Page 15 and 16:
PARTES DEL TORNO Las partes princip
Page 17 and 18:
CABEZAL MÓVIL Está formado por do
Page 19 and 20:
Ejercicio 2. De acuerdo a la inform
Page 21 and 22:
Recursos materiales de apoyo. 1. To
Page 23 and 24:
Buril de insertos Juego de brocas B
Page 25 and 26:
DISPOSITIVOS PARA SUJETAR EL TRABAJ
Page 27 and 28:
Las mordazas pueden voltearse para
Page 29 and 30:
2. Montar la herramienta de corte d
Page 31 and 32:
UNIDADES DE LONGITUD Para convertir
Page 33 and 34:
Ejercicio 5. Subraya la respuesta c
Page 35 and 36:
Por lo general las reglas en el sis
Page 37 and 38:
3. Vea el número que tiene el tamb
Page 39 and 40:
0.001 pulgadas. Las escalas están
Page 41 and 42:
3) Cuente cuantas divisiones hay de
Page 43 and 44:
HERRAMIENTAS DE SUJECIÓN En cierta
Page 45 and 46:
Ejercicio 6. Con lo expuesto anteri
Page 47 and 48:
Determina la lectura en los siguien
Page 49 and 50:
CALCULO DE LA VELOCIDAD DEL HUSILLO
Page 51 and 52:
Estas velocidades se miden en revol
Page 53 and 54:
TORNEADO CILINDRICO Por lo general,
Page 55 and 56:
COMO AJUSTAR UNA PROFUNDIDAD EXACTA
Page 57 and 58:
Si un portaherramientas que se ha c
Page 59 and 60:
Ejercicio 8: Subraya la respuesta c
Page 61 and 62:
7. Las medidas del material contemp
Page 63 and 64:
Nota: Tu facilitador te implementar
Page 65 and 66:
Dimensiones de una pieza cónica en
Page 67 and 68:
CALCULOS DEL DESCENTRADO DEL CABEZA
Page 69 and 70:
Torneado de un cono por el método
Page 71 and 72:
CÁLCULOS MÉTRICOS DEL DESCENTRADO
Page 73 and 74:
COMO DESCENTRAR EL CABEZAL MÓVIL 1
Page 75 and 76: de corte adecuada. 4. Apoyar y supe
Page 77 and 78: Nota: Tu facilitador te implementar
Page 79 and 80: f) Roscas métricas ISO. Durante la
Page 81 and 82: TERMINOS Y CÁLCULOS RELACIONADOS C
Page 83 and 84: Paso = 1 N = 1 in 8 Encuentre el pa
Page 85 and 86: 3. Embrague el tornillo principal d
Page 87 and 88: 6. Gire la manija del avance transv
Page 89 and 90: 16. Aplique fluido de corte y reali
Page 91 and 92: Conicidades pequeñas se logran Par
Page 93 and 94: Instrucciones para el profesor: 1.
Page 95 and 96: Nota: Tu facilitador te implementar
Page 97 and 98: asegurará de que no existan “rez
Page 99 and 100: • El material que se va a maquina
Page 101 and 102: Los tambores graduados representan
Page 103 and 104: ⊗ El cuadrante de velocidades del
Page 105 and 106: • Las fresas angulares tienen die
Page 107 and 108: c) De formado d) De corte latera 3.
Page 109 and 110: 4. Al hacer girar la barra de tracc
Page 111 and 112: Fig.5 PROCEDIMIENTO PARA EL DESMONT
Page 113 and 114: Existen varios dispositivos que se
Page 115 and 116: 12. Mueva la pieza hasta que libre
Page 117 and 118: Fig.10 Fresadora Vertical PARTES DE
Page 119 and 120: Fig. 11. Tipos de fresas para fresa
Page 121 and 122: 10. Sujete la palanca de freno del
Page 123 and 124: 6. Monte la pieza en el tornillo, s
Page 125: 11.-Seleccionarlasherramientasy los
Page 129 and 130: 9. Cortadores giratorios. 10. Herra
Page 131 and 132: PRACTICA Nº 2 Operaciones: Página
Page 133 and 134: Operaciones: Equipo y herramienta 3
Page 135 and 136: Material: Utilizar material de la p
Page 137 and 138: Conclusiones de la competencia SINT
Page 139 and 140: Pollack Heman W, (1988), Manual de
Page 141 and 142: Práctica 2. Cilindrado escalonado
Page 143 and 144: Práctica 4. Cilindrado escalonado
Page 145 and 146: Página 142 de 166
Page 147 and 148: firmemente apretadas. Las partes de
show all

Guía - Página de CECYTE Campeche

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?