Guía - Página de CECYTE Campeche
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4. Ajustar las revoluciones por minuto y el avance <strong>de</strong> acuerdo con las<br />
características <strong>de</strong>l material y tipo <strong>de</strong> maquinado.<br />
5. Ajustar el ángulo <strong>de</strong> inclinación <strong>de</strong> acuerdo con las especificaciones.<br />
6. Aplicar la profundidad <strong>de</strong> corte <strong>de</strong> acuerdo a las especificaciones y a las<br />
características <strong>de</strong>l material.<br />
7. Verificar la geometría <strong>de</strong>l material <strong>de</strong> acuerdo a sus especificaciones, antes <strong>de</strong><br />
ser <strong>de</strong>smontada.<br />
8. Entregar pieza terminada limpia y libre <strong>de</strong> rebaba.<br />
9. Aplicar los lineamientos <strong>de</strong> seguridad e higiene durante el maquinado.<br />
Instrucciones para el alumno:<br />
1. Con la supervisión <strong>de</strong> tu profesor, y habiendo preparado previamente la<br />
pieza a maquinar <strong>de</strong> acuerdo a especificaciones <strong>de</strong>l plano, montar<br />
correctamente el material en el husillo <strong>de</strong>l torno.<br />
2. Con la supervisión <strong>de</strong> tu profesor selecciona la herramienta <strong>de</strong> corte y<br />
montar correctamente en el carro portaherramientas.<br />
3. De acuerdo al procedimiento <strong>de</strong> corte que se vio anteriormente realiza la<br />
siguiente pieza mecánica.<br />
4. Debes tener en cuenta las normas <strong>de</strong> seguridad e higiene que se requieren<br />
para realizar estos trabajos.<br />
Instrucciones para el profesor:<br />
1. Apoyar y supervisar al alumno en la preparación y montaje <strong>de</strong>l material.<br />
2. Apoyar y supervisar al alumno en la selección y montaje <strong>de</strong> la herramienta<br />
<strong>de</strong> corte.<br />
3. Apoyar y supervisar al alumno en la selección <strong>de</strong> los parámetros <strong>de</strong> corte.<br />
4. Supervisar l alumno en el maquinado <strong>de</strong> la pieza.<br />
5. Solicitar el reporte <strong>de</strong> la práctica con los lineamientos que consi<strong>de</strong>re.