18.05.2013 Views

identificación de necesidades y tendencias de las prácticas - VIREF ...

identificación de necesidades y tendencias de las prácticas - VIREF ...

identificación de necesidades y tendencias de las prácticas - VIREF ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

limitación, previa solicitud por escrito ante Col<strong>de</strong>portes o <strong>las</strong> juntas administradoras <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte.<br />

Estos organismos facilitarán y coordinarán el uso <strong>de</strong> dichos campos y escenarios <strong>de</strong>portivos por<br />

parte <strong>de</strong> la población con limitación (Gutiérrez y Cár<strong>de</strong>nas, 2004).<br />

La Entrevista<br />

•Con <strong>las</strong> entrevistas se preten<strong>de</strong> establecer, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un enfoque cualitativo, la solución al objetivo<br />

específico: “Determinar la articulación que existe entre <strong>las</strong> diferentes organizaciones oficiales,<br />

privadas y comunitarias; encargadas <strong>de</strong> la implementar acciones <strong>de</strong>portivas y recreativas <strong>de</strong>l<br />

municipio <strong>de</strong> Rionegro”.<br />

La metodología utilizada se basó en entrevistas estructuradas, sin embargo hubo flexibilidad en su<br />

aplicación procurando obtener una información más rigurosa y profunda, conservando la estructura<br />

previamente planificada.<br />

Estas entrevistas permitieron recoger el pensamiento <strong>de</strong> <strong>las</strong> personas que están al frente <strong>de</strong> <strong>las</strong><br />

instituciones responsables, directa o indirectamente, <strong>de</strong> los planes, programas y proyectos que<br />

competen al sector <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte, la educación física y la recreación, partiendo <strong>de</strong> su rol institucional,<br />

experiencia y conocimiento <strong>de</strong> <strong>las</strong> necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la población.<br />

Con base en los criterios mencionados se i<strong>de</strong>ntificaron los siguientes actores:<br />

INSTITUCIONES DEL SECTOR PÚBLICO:<br />

•El director <strong>de</strong>l ente <strong>de</strong>portivo Municipal IMER<br />

•La Mesa <strong>de</strong> Educación Física (grupos focales)<br />

•El secretario <strong>de</strong> Educación<br />

•El secretario <strong>de</strong> Salud<br />

•Secretaría <strong>de</strong> Infraestructura<br />

INSTITUCIONES DEL SECTOR PRIVADO:<br />

•Caja <strong>de</strong> compensación: Comfenalco.<br />

ESTADO ACTUAL DEL SISTEMA MUNICIPAL DEL DEPORTE EN RIONEGRO<br />

La ley 181 <strong>de</strong> 95, en el capítulo I, art. 46 plantea: “El Sistema Nacional <strong>de</strong>l Deporte es el<br />

conjunto <strong>de</strong> organismos articulados entre sí, para permitir el acceso <strong>de</strong> la comunidad al<br />

<strong>de</strong>porte, la recreación, el aprovechamiento <strong>de</strong>l tiempo libre, la educación extraescolar y la<br />

educación física”; partiendo <strong>de</strong> este concepto analizaremos el estado actual <strong>de</strong> lo que, a juicio<br />

<strong>de</strong> la interpretación <strong>de</strong> la ley y en correspon<strong>de</strong>ncia con <strong>las</strong> competencias <strong>de</strong>l ente <strong>de</strong>portivo, es<br />

el Sistema Municipal para el <strong>de</strong>porte, la educación física y recreación <strong>de</strong>l Municipio <strong>de</strong><br />

Rionegro.<br />

El Sistema, en su primera orientación, <strong>de</strong>termina la articulación entre los organismos que lo<br />

conforman, tanto <strong>de</strong>l sector publico, como <strong>de</strong>l sector privado. En esta medida se orienta el<br />

análisis en torno al estado <strong>de</strong> la articulación intersectorial.<br />

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN<br />

Para la Secretaría <strong>de</strong> Educación, la Educación Física en los tres últimos años ha sido altamente<br />

significativa; producto <strong>de</strong> ello se creó, la Mesa <strong>de</strong> Educación Física, conformada por un

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!