identificación de necesidades y tendencias de las prácticas - VIREF ...
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Línea Estratégica 2: Formación, capacitación e investigación en Deporte, Educación Física y<br />
Recreación<br />
Su objetivo es cualificar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>portivo, recreativo y <strong>de</strong> la educación física extraescolar <strong>de</strong>l<br />
Municipio <strong>de</strong> Rionegro mediante la formación <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res comunitarios y técnicos <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte y la<br />
recreación, como también con la implementación <strong>de</strong> proyectos investigativos.<br />
La superación <strong>de</strong> <strong>las</strong> limitaciones en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la educación Física, el <strong>de</strong>porte extraescolar y<br />
la recreación, implican la cualificación <strong>de</strong>l talento humano y el establecimiento <strong>de</strong> técnicas que<br />
posibiliten la adquisición <strong>de</strong> bases <strong>de</strong> conocimiento que sustenten el futuro <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l sector.<br />
Las líneas orientadoras sugeridas por los participantes conducen al planteamiento <strong>de</strong> procesos <strong>de</strong><br />
formación, capacitación, nivelación y actualización permanentes articuladas a otras <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias<br />
<strong>de</strong> la administración municipal. En este sentido, se han presentado avances con la<br />
implementación <strong>de</strong> la Escuela Integral <strong>de</strong> Li<strong>de</strong>razgo a través <strong>de</strong> la Secretaría <strong>de</strong> Bienestar social,<br />
la cual a<strong>de</strong>lanta activida<strong>de</strong>s que implican actores <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte y la recreación.<br />
También se precisa el establecimiento <strong>de</strong> relaciones más fluidas con el sector educativo, pues<br />
para el funcionamiento a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> capacitación se requiere involucrar procesos<br />
pedagógicos que complementen <strong>las</strong> acciones propuestas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> lo <strong>de</strong>portivo y recreativo,<br />
teniendo en cuenta especialmente la necesaria relación que estos tienen en la cotidianidad con la<br />
educación física, no solo como apoyo y complementación, sino como objeto <strong>de</strong> intervención<br />
directa.<br />
La Secretaría <strong>de</strong> Salud aban<strong>de</strong>ra programas que implican el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> actividad física,<br />
orientada básicamente hacia la prevención <strong>de</strong> la enfermedad y promoción <strong>de</strong> la salud pública. A<br />
su vez, la Secretaría <strong>de</strong> Deportes y Recreación, a<strong>de</strong>lanta acciones que también contienen el<br />
componente <strong>de</strong> actividad física orientada hacia la salud.<br />
En tal sentido, es necesario que ambas secretarías sumen esfuerzos y construyan lazos<br />
permanentes para el apoyo y complemento mutuo en conocimientos, métodos y técnicas básicas,<br />
que propicien un mejor impacto en <strong>las</strong> comunida<strong>de</strong>s.<br />
Para ello es necesario establecer acuerdos enfocados hacia el <strong>de</strong>sarrollo conjunto <strong>de</strong> programas.<br />
La estrategia <strong>de</strong> capacitación y formación es un elemento clave en el proceso <strong>de</strong> articulación <strong>de</strong><br />
acciones para este fin.<br />
La formación permanente <strong>de</strong> técnicos, e instructores <strong>de</strong>portivos, constituye un pilar sin el cual no<br />
sería posible que el <strong>de</strong>porte competitivo, recoja sus frutos a futuro. De igual manera el <strong>de</strong>porte<br />
social comunitario <strong>de</strong>be ser promovido a través <strong>de</strong> técnicos, lí<strong>de</strong>res y personal idóneo con<br />
garantía <strong>de</strong> calidad en la aplicación <strong>de</strong> sus conocimientos.<br />
El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la educación física, el <strong>de</strong>porte y la recreación ha carecido <strong>de</strong> información<br />
científica que posibilite una sustentación más acor<strong>de</strong> con la realidad, lo cual ha favorecido su<br />
crecimiento informal y <strong>de</strong>sor<strong>de</strong>nado. Una manera <strong>de</strong> aportar al cambio que se requiere es<br />
mediante el uso <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> investigación que capten la situación <strong>de</strong>l sector y sus múltiples<br />
interacciones. De otro lado, la realización <strong>de</strong> eventos académicos integrales, dará sus aportes a la<br />
socialización y cualificación <strong>de</strong>l talento humano que se precisa.<br />
Línea Estratégica 3: Espacios <strong>de</strong>portivos y recreativos para los diferentes grupos poblaciónales