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Plan Operativo Anual (POA) 2012 - Ministerio de Educación de la ...

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<strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong> <strong>Educación</strong><br />

Dimensión: Calidad Política 1<br />

Unidad ejecutora: Dirección General <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> Inicial y Básica (Dirección <strong>de</strong> Segundo Ciclo <strong>de</strong>l Nivel Básico (5to a 8vo))<br />

Meta por trimestre<br />

Fuente <strong>de</strong> Est. programática<br />

Activida<strong>de</strong>s Presupuesto<br />

Ene-Mar Abr-Jun Jul-Sept Oct-Dic financiamiento Prog. Act. Cta.<br />

Meta<br />

total<br />

Línea<br />

base<br />

Medio <strong>de</strong><br />

verificación<br />

Unidad <strong>de</strong><br />

medida<br />

Producto Descripción <strong>de</strong>l producto<br />

N/A N/A<br />

30.1 Realización <strong>de</strong><br />

un cronograma <strong>de</strong><br />

acompañamiento a los<br />

Coordinadores docentes<br />

<strong>de</strong>l Segundo Ciclo <strong>de</strong>l<br />

Nivel Básico.<br />

0 434 434<br />

Coordinador<br />

docente<br />

853,200 Fondo General 13 1 241<br />

30.2 Visitas <strong>de</strong><br />

acompañamiento a los<br />

coordinadores docentes,<br />

para verificar el proceso<br />

<strong>de</strong> acompañamiento<br />

realizado en el au<strong>la</strong>.<br />

Informe <strong>de</strong><br />

acompañamiento<br />

Acompañar a los<br />

coordinadores docentes<br />

<strong>de</strong>l Segundo Ciclo<br />

<strong>de</strong>l Nivel Básico en<br />

<strong>la</strong>s diferentes áreas<br />

curricu<strong>la</strong>res, por técnicos<br />

regionales, distritales y<br />

nacionales para fortalecer<br />

el proceso enseñanza<br />

aprendizaje en el centro<br />

educativo.<br />

30.<br />

Coordinadores<br />

docentes<br />

acompañados.<br />

N/A N/A<br />

30.3 Informe <strong>de</strong><br />

acompañamiento y<br />

divulgación.<br />

N/A N/A<br />

31.1 Realización <strong>de</strong><br />

un cronograma <strong>de</strong><br />

acompañamiento a los<br />

docentes <strong>de</strong>l Segundo<br />

Ciclo <strong>de</strong>l Nivel Básico.<br />

24<br />

0 21,210 21,210<br />

Informe <strong>de</strong><br />

acompañamiento<br />

Docente<br />

Acompañar a los<br />

docentes <strong>de</strong>l Segundo<br />

Ciclo <strong>de</strong>l Nivel Básico<br />

en <strong>la</strong>s diferentes áreas<br />

curricu<strong>la</strong>res, por técnicos<br />

regionales, distritales y<br />

nacionales para fortalecer<br />

el proceso enseñanza<br />

aprendizaje en el centro<br />

educativo.<br />

31. Docentes<br />

acompañados.<br />

853,200 Fondo General 13 1 241<br />

31.2 Visitas <strong>de</strong><br />

acompañamiento a<br />

los docentes, para<br />

verificar el proceso<br />

<strong>de</strong> acompañamiento<br />

realizado en el au<strong>la</strong>.<br />

N/A N/A<br />

31.3 Informe <strong>de</strong><br />

acompañamiento y<br />

divulgación.<br />

<strong>P<strong>la</strong>n</strong> <strong>Operativo</strong> <strong>Anual</strong> <strong>2012</strong><br />

N/A N/A<br />

32.1 E<strong>la</strong>boración<br />

y validación <strong>de</strong><br />

Instrumento monitoreo.<br />

2,354,400 Fondo General 13 1 241<br />

32.2 Aplicación<br />

<strong>de</strong> Instrumento<br />

<strong>de</strong> seguimiento y<br />

monitoreo.<br />

0 7,623 5,334 2,289<br />

Informe <strong>de</strong><br />

monitoreo<br />

Centros<br />

educativos<br />

Realizar un proceso <strong>de</strong><br />

monitoreo y seguimiento<br />

a centros educativos<br />

urbanos y rurales, <strong>de</strong>l<br />

Segundo Ciclo <strong>de</strong>l Nivel<br />

Básico para apoyar al<br />

docente en <strong>la</strong>s diferentes<br />

áreas curricu<strong>la</strong>res y así<br />

fortalecer su práctica en<br />

el au<strong>la</strong>, en coordinación<br />

con técnicos regionales y<br />

distritales.<br />

32. Monitoreo<br />

y seguimiento<br />

realizados.<br />

N/A N/A<br />

32.3 E<strong>la</strong>boración<br />

y presentación <strong>de</strong>l<br />

informe.

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