Autora: Milagros C. Cerisola Coautora: Haydée Páez ...

UNIVERSIDAD DE CARABOBO / FACE
BIBLIOGRAFÍA
Ardouin, J., Bustos, C., y Jarpa, M. (1998). La Jerarquía de las Necesidades,
según Maslow. Red Internet: http://www.udec.cl
Bisquerra, R. (1989). Métodos de Investigación Educativa. Guía Práctica. Perú:
Ediciones CEAC.
Elliot, J. (1981) Educational Accountability and Evaluation of Teaching. Cambridge,
Institute of Education.
Maslow, A. (1954). Motivación y personalidad. Barcelona: Sagitario.
Ministerio de Educación, Consejo Nacional de Educación. (1993). Plan Decenal
de Educación 1993-2003. Caracas: Comisión del Plan.
Morales, M., Pandolfi, M., Perfetti, R., y Uribe, M. (1998). Las necesidades
humanas, según A. Maslow. Red de Internet: http://www.udec.cl/~clbustos/
apsique/pers/
Montero, E. de., y Páez, H. (1995). Contexto de la Práctica Profesional. Seminario
Taller “Actualización de la Práctica Docente” (pp. 2-12). V alencia: Universidad
de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Educación.
Muñoz, C. (1998). Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis. México:
Editorial Pearson educación. (Septiembre 01, 2000) Red de Internet:
w w w.mcl.com.mx/abc/prentice/prentice2/
Pulido, A. (1998). Hacia una revisión de nuestra Práctica Docente. Revista Fe y
Alegría. (Septiembre 09, 1998) Red de Internet : www.feyalegria.org.ve/
venezuela/
Stake, R. (1967). The Countenance of Educational Evaluation. Perspectives of
Curriculum Evaluative, 93-103.
Universidad de Carabobo. Secretaría. Visión de la Universidad de Carabobo Año
2003. (1998). Valencia: Comisión de Administración Estratégica
Universidad de Carabobo. (2001). Red de Internet: http://
w w w.rectoradouc.edu.ve/rct/misión.htm)