Carlos Pereyra y Otros – Historia Para Que - El Desarrollo Involucra ...

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18 CARLOS PEREYRA
en ese momento.. . está ligada a través de
mil sutilezas y complicados lazos a todas las
actividades divergentes de los hombres"
(Febvre), no basta para simplificar las cosas
y abogar por una historia convertida en ap*
logética de una plataforma ideológica circuns-
tancial como ocurre sin remedio allí donde la
función cognoscitiva de la práctica teórica es
anulada en aras de su función social en una
coyuntura dada.
Durante largo tiempo la historia fue conce-
bida como si su tarea consistiera apenas en
mantener vivo el recuerdo de acontecimientos
memorables según criterios que variaron 'en
las distintas formaciones culturales. La fun-
ción de esta disciplina se limitó primeramente
a conservar en la memoria social un conoci-
miento perdurable de sucesos decisivos para
la cohesión de la sociedad, la legitimación de
sus gobernantes, el funcionamiento de las ins-
tituciones políticas y eclesiásticas así como
de los valores y símbolos populares: el saber
histórico giraba alrededor de ciertas imáge-
nes con capacidad de garantizar una (in)
formación compartida. Casi desde el princi-
pio la historia fue vista también como una
colección de hechos ejemplares y de situacio-
nes paradigmáticas cuya comprensión pre-
para a los individuos para la vida colectiva.
De ahí la antigua tendencia, ya mencionada, a
solicitar de la historia que guíe nuestra ac-
ción. A finales del siglo pasado, sin embargo,
ya aparecía como "ilusión pasada de moda
creer que la historia proporciona enseñanzas
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