Carlos Pereyra y Otros – Historia Para Que - El Desarrollo Involucra ...
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http://psikolibro.blogspot.com<br />
38 LUIS VILLORO<br />
La historia nacería, pues, de un intento por<br />
comprender y explicar el presente acudiendo<br />
a los antecedentes que se presentan como sus<br />
condiciones necesarias. En este sentido, la<br />
historia admite que el pasado da razón del<br />
presente; pero, h la vez, supone que el pasado<br />
sólo se descubre a partir de aquello que ex-<br />
plica: el presente. Cualquier explicación empí-<br />
rica debe partir de un conjunto de hechos<br />
dados, para inferir de ellos otros hechos que<br />
no están presentes, pero que debemos supo-<br />
ner para dar razón de los primeros. Asi tam-<br />
bi6n en la historia. <strong>El</strong> historiador pensará,<br />
por ejemplo, que el Estado actual puede expli-<br />
carse por sus orígenes, pero si se propone esa<br />
tarea es justamente porque ese Estado existe,<br />
en el presente, con ciertas características que<br />
plantean preguntas;. y son esas preguntas las<br />
que incitan a buscar sus antecedentes. <strong>El</strong><br />
historiador tiene que partir de una realidad<br />
actual, nunca de una situación imaginaria;<br />
esto es lo que separa su indagación de la del<br />
novelista, quien también, a menudo, escu-<br />
driña en el pasado. Quiere esto decir que, a<br />
la vez que el pasado permite comprender el<br />
presente, el presente plantea los interrogantes<br />
que incitan -a buscar el pasado. De allí que<br />
la historia pueda verse en dos formas: como<br />
un intento de explicar el presente a partir de<br />
sus antecedentes pasados, o como una em-<br />
presa de comprender el pasado desde el pre-<br />
sente. Puede verse como "~trodicción", es<br />
decir, como un lenguaje que infiere lo que<br />
pasó a partir de lo que actualmente sucede.<br />
Esta observación podría ponernos en la pista<br />
de una motivación importante de la historia.<br />
<strong>El</strong> historiador, al examinar su presente,<br />
suele plantearle preguntas concretas. Trata<br />
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