Capítulo 3 La educación y los conflictos armados: la espiral mortífera

por la fuerza a poblaciones calificadas de “enemigas”
por sus creencias, su identidad o su idioma (Cohen
y Deng, 2009; Kaldor, 2006). Como se verá en esta
sección, esos esquemas de violencia repercuten
directamente en la educación, ya que las
infraestructuras escolares y los sistemas educativos
son objeto de ataques sistemáticos.
Evaluar los costos humanos
más allá de los campos de batalla
Las estadísticas sobre los muertos y heridos
causados por un conflicto violento en los combates
tan sólo reflejan una parte del problema. A medida
que los grupos armados intensifican sus ataques
contra las vidas y los medios de subsistencia de
los civiles, muchas de las víctimas del conflicto
caen lejos del teatro de operaciones. No son las
balas las que más matan, sino las enfermedades.
Cuando los conflictos tienen lugar en comunidades
donde prevalece la pobreza, la desnutrición y la
vulnerabilidad se generalizan, y los desplazamientos
forzosos, la destrucción de bienes e infraestructuras
y la desorganización de los mercados pueden
acarrear consecuencias nefastas.
Dar cuenta de esas consecuencias en términos
estadísticos presenta dificultades intrínsecas, pero
la amplitud de los fallecimientos y daños no se debe
silenciar por problemas de medición. Una manera
de medir la mortalidad ocasionada fuera del teatro
de operaciones consiste en calcular el “exceso de
fallecimientos” vinculado a un conflicto armado. Este
método consiste en comparar las tasas de mortalidad
infantil y las muertes registradas por causa de
malnutrición y enfermedad con las tasas previsibles
en caso de ausencia de conflicto (Declaración de
Ginebra, 2008). 6 Aun admitiendo un gran margen
de error, los datos indican claramente que el hambre
y las enfermedades son mucho más letales que
las municiones (Ghobarah y otros, 2003; Guha-Sapir,
2005). En varios conflictos recientes o en curso, esas
dos plagas han causado el 90% de las defunciones
vinculadas a la situación conflictiva (Gráfico 3.6).
En la República Democrática del Congo, el exceso
de mortalidad en el periodo de 1998 a 2007 se calcula
en 5,4 millones. Casi la mitad de esa cifra eran niños
menores de cinco años, aunque ese grupo sólo
representaba la quinta parte de la población total
(Coghlan y otros, 2008).
Estas cifras deberían haber empujado a la República
Democrática del Congo a un primer plano de las
prioridades internacionales. Ningún conflicto ocurrido
después de la Segunda Guerra Mundial ha causado
un tal número de víctimas. Sin embargo, la guerra
de ese país recibe poca atención en las cancillerías
de los países desarrollados y menos aún en la prensa
internacional. Los perfiles de la mortalidad suelen
variar con el paso del tiempo. En el Darfur, las
LA EDUCACIÓN Y LOS CONFLICTOS ARMADOS: LA ESPIRAL MORTÍFERA
Los conflictos armados: un obstáculo para la EPT
Gráfico 3.5: Las estadísticas de fallecimientos en Afganistán e Iraq
arrojan un número de civiles muertos mucho mayor
Fallecimientos de civiles y militares en Afganistán e Iraq
Número de muertos
Número de muertos
3 000
2 500
2 000
1 500
1 000
500
0
30 000
25 000
20 000
15 000
10 000
5 000
0
2006 2007 2008 2009
Civiles afganos Militares
(Estados Unidos)
Civiles iraquíes Militares
(Estados Unidos)
Afganistán
Iraq
Militares
(Reino Unido)
muertes en combate representan una proporción
muy importante de los fallecimientos durante los
periodos de intensa actividad de la milicia Janjaweed
en 2004, pero de ese año a 2007 la diarrea fue la
que causó más mortandad (Degomme y Guha-Sapir,
2010; Depoortere y otros, 2004).
El cálculo del exceso de mortalidad permite apreciar
mejor las consecuencias mortales de los conflictos
armados en las sociedades donde la pobreza
predomina. Las consecuencias de la violencia no se
manifiestan aisladamente. Un conflicto armado es,
cada vez más, un elemento de una situación de
Otros ejércitos
de la coalición
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Militares
(Reino Unido)
Otros ejércitos
de la coalición
Nota: Las cifras correspondientes al Afganistán son las de los fallecimientos directamente ocasionados
por el conflicto. Las correspondientes a Iraq abarcan todos los fallecimientos ocasionados por actos de violencia.
Fuentes: iCasualties (2010); Iraq Body Count (2010); Rogers (2010).
No son las balas
las que más
matan, sino las
enfermedades.
6. Para un debate de
la metodología empleada,
véanse: Declaración de
Ginebra (2008); Informe sobre
Seguridad Humana (2009).
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