Guía No. 8

Asignación portipología
Según el artículo 16 dela Ley 715 de2001,se entiende portipologíaun conjunto de variables
quecaracterizanlaprestacióndelservicioeducativoenlosnivelesdepreescolar,básicaymedia
deacuerdoconmetodologíasdiferenciadasporzonaruralyurbana. Laasignaciónportipología
paracadaentidadterritorialcorrespondealproductoentreelcostodelatipologíayelnúmerode
alumnosdelasinstitucioneseducativasoficiales.
Conforme con esta definición se establecieron para la totalidad del país seis tipologías
educativasconasignacionesporalumnoquevandesde$670.000a$1.900.000paralavigencia
2004. (2)
Asignaciónporcomplementodeplantas
Se origina cuando una entidad territorial presenta una planta docente cuyo costo promedio
supera el costo promedio nacional; en este caso se asignan recursos adicionales ala entidad
territorial. Para el año 2004 se asignaron recursos por este concepto alos departamentos,
distritosymunicipioscertificadoscuyopromediodegradoenelescalafóndelpersonaldocente
superó el grado 11. Afuturo, estos recursos adicionales deben estar asociados aniveles de
calidad del servicio educativo ofrecido, teniendo en cuenta el nivel de capacitación de sus
docentes.
Asignaciónporcuotadeadministración
Lacuotadeadministracióncorrespondeaunmontolimitadodelosrecursosdelaparticipación
para educación del SGP para atender los costos asociados ala administración ygestión
eficiente yoportuna de los recursos del Sistema, de acuerdo con las competencias de los
departamentos,distritos ymunicipios certificados, señaladas en los artículos 6º y7º de la Ley
715de2001.
Para el año2004 losrecursosdel Sistema Generalde Participacionesasignadosporcuota de
administración alos departamentos, distritos ymunicipios certificados equivalen al 1% de la
asignaciónportipologíadelaentidadterritorial.
Asignaciónporsubsidios
Corresponde ala asignación de recursos del SGP para atender los costos de prestación del
servicio educativo contratado con base en la normatividad vigente: decreto 1528 de 2002,
decreto1264de2004, losartículos63y200delaLey115de1994,elartículo22deldecreto804
de 1995, el decreto 1286 de 2001 yla directiva ministerial No. 12 de julio de 2003. Para
establecerelvalorqueanualmenteseasignaráparalacontratacióndelaprestacióndelservicio
educativo, se multiplica el valor de la tipología correspondiente ala entidad territorial por la
matrículaatendidaporestamodalidadenelañoanterior.
Asignacióndeexcedentesparaaumentodelacobertura
RecursosexcedentesdelaparticipaciónparaeducaciónasignadosmedianteelCONPESpara
ampliacióndecoberturabajoelesquemadesubsidiosalademanda.
Recursosparaascensosenelescalafón
Destinadosacubrirlosgastosdeserviciospersonalesdelosdocentesydirectivosdocentesque
segeneranporelreconocimientodelosascensosenelescalafóndocentedeacuerdoconel
(2) DocumentoConpesSocial77de2004 Participacióndeeducación.
11