Guía No. 8
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Básicamente los ingresos del sector educación están conformados por los corrientes que les<br />
asignaelenteterritorialylastransferenciasquerecibedelaNación,porlosfondosdelSistema<br />
General de Participaciones.Otros ingresos que están disponibles para el sector educación se<br />
deben gestionar mediante las unidades administrativas (Secretarías de Educación)<br />
responsablesdel sector educación yque al obtenerlos,deberán conformarsu presupuesto de<br />
ingresos.<br />
LasbasesparalaestimacióndelosingresosprovenientesdelSGP,asícomosuasignaciónpara<br />
cubrir gastos, serán las que resulten del análisis del comportamiento que la metodología tiene<br />
parasuasignación.<br />
Gastos<br />
El proyecto de presupuesto se deberáexponer a la corporación respectiva (Asamblea<br />
Departamental oConcejo Municipal), clasificado en secciones presupuestales que distinguen<br />
gastosdefuncionamiento,serviciodeladeudapúblicaeinversión.<br />
Los gastos aincluir en el proyecto de presupuesto se definen con base en los anteproyectos<br />
presentadosporlosdistintossectores,ydebentenerencuentalajustificacióndelosingresosy<br />
gastos, así como las bases legales yde cálculo. Contempla las apropiaciones para atender<br />
gastos de funcionamiento, el servicio ala deuda ylos gastos de inversión. Adicionalmente,<br />
incluye apropiaciones para pagar créditos judicialmente reconocidos y gastos decretados<br />
conformeala ley. En los presupuestosde gastosdefuncionamientoeinversiónnose podrán<br />
incluirgastoscondestinoalserviciodeladeuda.<br />
Los gastos de inversión se clasificarán en programas ysubprogramas. Los programas se<br />
constituyenconlasapropiacionesdestinadasaactividadeshomogéneasenunsectordeacción<br />
económica,social,financieraoadministrativaafindecumplirconlasmetasfijadasporlaentidad<br />
territorial, a través de la integración de esfuerzos con recursos humanos, materiales y<br />
financieros asignados. Los subprogramas son una división de los programas, los cuales se<br />
formanconelconjuntodeproyectosdeinversióndestinadosafacilitarlaejecuciónenuncampo<br />
específico, en virtud del cual se fijan metas parciales que se cumplen mediante acciones<br />
concretasque realizan determinados órganos.En el presupuestodeinversión seindicaránlos<br />
proyectosqueconstituyenelPlanOperativoAnualdeInversión.<br />
En los gastos del sector educación se deben observar las determinaciones que tiene la<br />
asignación de recursos del SGP. Los gastos de funcionamiento estarán agrupados en gastos<br />
generales, gastos de servicios personales (para funcionarios del nivel central) y sus<br />
correspondientes aportes patronales. Los gastos de inversión estarán organizados por<br />
proyectosqueapuntenalostresejesdefinidosenelsector:cobertura,calidadyeficiencia.Para<br />
sucálculodeberá considerarseprioritariamentela parterecurrentede todoslosgastos,que es<br />
aquella parte fija producto de un nivel mínimo de funcionamiento yaquella resultante de<br />
mantener los compromisos adquiridos (cobertura alcanzada en el año anterior, contratos en<br />
desarrollo,funcionamientodelasinstitucioneseducativasdelañoanterior,etc.).<br />
PresentacióndelProyectodePresupuesto<br />
LaSecretaríadeHacienda,encoordinaciónconladependenciadePlaneaciónoquienhagasus<br />
vecesenlaentidadterritorial,elaboraelProyectodePresupuestodeGastosajustadosegúnlas<br />
ejecucionesanuales ylo somete aconsideración de la respectiva corporación pública para su<br />
aprobaciónyparaquealavezpuedaserincluidodentrodelPlanFinancieroyelPlanOperativo<br />
Anual de Inversionesquelaentidadterritorial presenta ante el CONFISterritorialoquienhaga<br />
sus veces. Una vez aprobado, la Secretaría de Hacienda prepara para la firma del Alcalde o<br />
Gobernador,elDecretodeLiquidacióndelPresupuesto.<br />
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