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Desnutrición Crónica Infantil en el Perú: Un problema persistente

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Tabla 2<br />

Problemas id<strong>en</strong>tificados, resultados y actividades programadas, e instituciones<br />

<strong>Desnutrición</strong> <strong>Infantil</strong><br />

involucradas <strong>en</strong> la lucha contra la desnutrición- CRECER<br />

Problemas a Solucionar<br />

Fu<strong>en</strong>te: PRONAA<br />

Dieta Pobre <strong>en</strong><br />

Cantidad y Calidad<br />

Enfermedades<br />

Diarreicas Agudas<br />

(EDAs)<br />

Infecciones<br />

Respiratorias Agudas<br />

(IRAs)<br />

Enfermedades<br />

Preval<strong>en</strong>tes<br />

Regionales<br />

Bajo Peso al Nacer<br />

Resultados<br />

Intermedios<br />

Hábitos Alim<strong>en</strong>ticios<br />

Adecuados<br />

Complem<strong>en</strong>tación<br />

Nutricional y<br />

Alim<strong>en</strong>taria<br />

Suplem<strong>en</strong>to<br />

Micronutri<strong>en</strong>tes<br />

Agua Segura<br />

Prácticas Saludables<br />

At<strong>en</strong>ción Integral d<strong>el</strong><br />

Niño<br />

Actividades Instituciones<br />

Educación<br />

Alim<strong>en</strong>taria<br />

Nutricional<br />

Promoción<br />

productos locales<br />

Provisión de<br />

alim<strong>en</strong>tos<br />

fortificados<br />

Proyectos<br />

productivos<br />

Transfer<strong>en</strong>cias<br />

Condicionadas<br />

Provisión de<br />

micronutri<strong>en</strong>tes<br />

Saneami<strong>en</strong>to<br />

Básico<br />

Cocinas<br />

Mejoradas<br />

Letrinas<br />

Adecuadas<br />

17<br />

MINEDU,<br />

MINSA<br />

MINAG<br />

MINDES,<br />

PRONAA<br />

MINAG<br />

JUNTOS<br />

(PCM)<br />

MIMDES,<br />

PRONAA<br />

Ministerio de<br />

Vivi<strong>en</strong>da.<br />

Gobiernos<br />

subnacionales<br />

Ministerio de<br />

Vivi<strong>en</strong>da.<br />

Gobiernos<br />

subnacionales<br />

Ministerio de<br />

Vivi<strong>en</strong>da.<br />

Gobiernos<br />

subnacionales<br />

Alfabetización MINEDU<br />

Asegurami<strong>en</strong>to<br />

de Salud<br />

At<strong>en</strong>ción Pr<strong>en</strong>atal de<br />

Calidad Asegurami<strong>en</strong>to<br />

At<strong>en</strong>ción Integral de la Salud<br />

Mujer<br />

MINSA, SIS<br />

MINSA, SIS<br />

De las 21 regiones d<strong>el</strong> ámbito CRECER 11 , la mayoría se ha comprometido con la<br />

estrategia, aunque no todas <strong>en</strong> igual int<strong>en</strong>sidad. Algunas le han dado un nombre<br />

propio a la región, como CRECER Wari para Ayacucho o CRECER Kuélap <strong>en</strong><br />

Amazonas. Hay regiones que ya han formado comités de evaluación y seguimi<strong>en</strong>to<br />

de la misma y otras han dado mandatos específicos para incluir los lineami<strong>en</strong>tos<br />

de CRECER a las políticas y planes ya establecidos <strong>en</strong> la región. Solo tres<br />

regiones, Arequipa, Madre de Dios y San Martín, no han formado aun comités para<br />

<strong>el</strong> seguimi<strong>en</strong>to de la Estrategia.<br />

11 Las regiones de Moquegua, Tacna y Tumbes no están <strong>en</strong> <strong>el</strong> ámbito CRECER.

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