Unidad América Latina ayer y hoy
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Actividades<br />
15 Una película: Diarios de motocicleta<br />
1 2<br />
El plan: viajar 8.000 km en cuatro meses.<br />
El método: la improvisación.<br />
Meta: explorar el continente latinoaméricano que sólo<br />
conocemos por los libros.<br />
5 Equipo: La Poderosa, una vieja moto.<br />
El piloto: Alberto Granado, 29 años y bioquímico.<br />
El copiloto: Ernesto Guevara de la Serna, 23 años,<br />
estudiante de medicina.<br />
La ruta: de Buenos Aires hasta la Patagonia y después a Chile,<br />
10 luego al norte hasta Macchu Picchu. De ahí a la Amazonia peruana.<br />
Destino final: la península de la Guajira en Venezuela en la punta norte del continente.<br />
3<br />
15<br />
Hombre: Cuando estaba trabajando él vino, el dueño, y el dueño me echó<br />
del terreno. Cuando estaba produciendo todos los productos así y me echó ...<br />
Ernesto: ¿Le echó de qué manera? ¿Cómo? ¿Llegó la policía?<br />
Hombre: Sí, trajo policías, tiene bastante dinero. Quiere que yo abandone<br />
su terreno, ¿no?, dejarlo. ... estaba produciendo, trigo, maíz, papas, habas,<br />
todo y él se ha quedado con cierta parte. ... Yo tengo que seguir siempre<br />
adelante, trabajando, buscando así dinero para educar a mis hijos.<br />
20<br />
25<br />
Ernesto: Los incas<br />
tenían un alto<br />
conocimiento en<br />
astronomía, medicina,<br />
matemáticas<br />
entre otras cosas,<br />
pero los españoles<br />
tenían la pólvora.<br />
Ernesto: Creemos – y después<br />
de este viaje más firmemente<br />
que antes, que la división de<br />
30 <strong>América</strong> en nacionalidades<br />
inciertas e ilusorias es<br />
completamente ficticia.<br />
Somos una sola raza mestiza<br />
desde México hasta el<br />
35 estrecho de Magallanes.<br />
Así que ... brindo por Perú<br />
y por <strong>América</strong> unida.<br />
4 5<br />
a) En 1952 dos jóvenes argentinos, Ernesto Guevara de la Serna (“el Che”) y Alberto Granado,<br />
deciden hacer un viaje por <strong>América</strong> <strong>Latina</strong>. Fijaos sólo en las capturas de pantalla y describidlas.<br />
b) Leed los textos de la película y contestad a las preguntas. Vais a comprender muchas palabras<br />
nuevas con el conocimiento de palabras parecidas en otro idioma o por el contexto.<br />
1. ¿Cuál es el motivo de los dos amigos para hacer el viaje?<br />
2. ¿Qué experiencias tuvieron en su viaje?<br />
3. ¿Qué informaciones reciben sobre la situación de los indígenas?<br />
4. ¿Cuáles fueron las conclusiones de Ernesto al final del viaje?<br />
c) Buscad la ruta de los amigos en el mapa de la página 190.<br />
d) Mirad el tráiler de la película: http://www.motorcyclediariesmovie.com<br />
¿Os gustaría ver la película entera? ¿Por qué (no)?<br />
40 cuarenta<br />
Ernesto: ... todo este tiempo que pasamos en la ruta ocurrió<br />
algo, algo que tengo que pensar por mucho tiempo. ¡Cuánta<br />
40 injusticia! ... Pero ese vagar sin rumbo por nuestra gran<br />
<strong>América</strong> me ha cambiado más de lo que creí. Yo ya no<br />
soy yo, por lo menos no soy el mismo yo interior.<br />
Diarios de motocicleta, Channel 4/Constantin Film, 2004 (texto ligeramente adaptado)<br />
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