morelos, nuestra riqueza patrimonial - Reforma de la Educación ...

El primer bloque, introduce a los alumnos en el significado de patrimonio, concebido
como la herencia natural y cultural que en forma tangible o intangible nos han legado
nuestros antepasados y/o los antiguos moradores del lugar en el que habitamos. Para
concluir el bloque, se aplica el significado adquirido en casos concretos de la entidad y del
entorno más cercano a los alumnos. Además, se enfatiza la importancia de conocer la
geografía regional y de reflexionar sobre los acontecimientos que han forjado la historia
del estado para entender y apreciar el patrimonio que disfrutamos actualmente.
El segundo bloque, propone el reconocimiento del territorio morelense, sus
características físicas, biodiversidad y áreas naturales protegidas como patrimonio de sus
habitantes, desde la perspectiva de su apropiación por parte del ser humano para
construir su identidad regional. En este sentido, lo que se pretende es resaltar el espacio
geográfico como producto de la interacción de los elementos de la naturaleza, la sociedad
y la economía en transformación constante. Todo lo anterior, teniendo como principios de
comportamiento colectivo la conservación y el aprovechamiento de los recursos naturales,
asimilados como parte sustantiva del patrimonio. Este bloque promueve la reflexión crítica
de los estudiantes para crear una conciencia de compromiso, respeto y protección hacia su
patrimonio natural.
Los bloques subsecuentes se destinan para el estudio de los hechos y personajes
relevantes que constituyen la memoria histórica de los morelenses y que generaron el
patrimonio cultural que actualmente poseemos. Así, el tercer bloque cubre los periodos
prehispánico y colonial. En él se destaca la fusión cultural que dio como resultado el
mestizaje, origen de nuestra identidad actual y proceso fundamental para la conformación
de la sociedad morelense de nuestros días. Hace énfasis en las valiosas aportaciones
culturales, testimonios de los grupos prehispánicos y de la época colonial, que aún
podemos apreciar en nuestro estado.
El cuarto bloque comprende los periodos de la Independencia, la Reforma y el
Porfiriato, resaltando la herencia cultural que nos legaron a través de diversas
manifestaciones en la tradición oral y escrita, las fiestas cívicas, obras y construcciones
convertidas ahora en espacios públicos que datan de esas épocas.
El quinto bloque aborda la etapa que inicia con la Revolución Mexicana y que
culmina en la época actual. En este bloque se estudia la lucha agrarista gestada en el
territorio morelense y el patrimonio cultural que nos legó; además, constituye el recuento
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