morelos, nuestra riqueza patrimonial - Reforma de la Educación ...

PROPÓSITOS DEL BLOQUE
Con el estudio de los contenidos que se atienden en este bloque, vinculados con las
orientaciones didácticas correspondientes y el enfoque vivencial del programa, se
busca que los alumnos:
Amplíen sus conocimientos de tiempo histórico, cambio y continuidad, conforme al estudio
de los hechos más relevantes ocurridos en Morelos durante los periodos de
Independencia, Reforma y Porfiriato.
Reconozcan que los testimonios materiales y las manifestaciones culturales que
prevalecen en la entidad como resultado de estos periodos históricos, son parte de su
patrimonio.
Identifiquen el contexto histórico en el cual se creó al estado de Morelos como entidad
federativa.
TEMAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. 1810-1910, acontecimientos históricos
relevantes en Morelos; cómo se transformó el
paisaje
a) Contexto nacional: acontecimientos principales y
personajes destacados.
b) Hechos sobresalientes de la Guerra de
Independencia, la Reforma y el Porfirismo ocurridos en
Morelos.
2. El legado patrimonial de la Independencia
a) Manifestaciones arquitectónicas: Casa de Morelos en
Cuautla y habitación de Mariano Matamoros en
Jantetelco. Monumentos conmemorativos. Cuautla,
ciudad heroica.
b) Fiestas cívicas: representación del inicio de la
Independencia en Tepalcingo, Quebrantadero y en
otras comunidades. Representaciones y
conmemoraciones de sucesos de la Independencia
ocurridos en el estado.
c) Nuestras ideas de libertad e independencia hoy:
soberanía nacional y ejercicio de libertades
Al concluir el bloque el alumno:
Ubica en el contexto nacional los
acontecimientos históricos más
relevantes ocurridos en Morelos
durante el periodo de 1810 a
1910.
Reconoce a José María Morelos y
Pavón como uno de los
principales héroes de la
Independencia y las acciones de
otros héroes locales que se
sumaron a la lucha.
Valora, como patrimonio
cultural, la memoria histórica
que el Sitio de Cuautla dejó en
esa ciudad, así como otras
conmemoraciones realizadas en
las distintas poblaciones
morelenses.
Aplica a la época actual sus
nociones de libertad e
independencia y las interpreta
como legado histórico.
Distingue las causas de la
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