morelos, nuestra riqueza patrimonial - Reforma de la Educación ...
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Recursos didácticos y tecnológicos<br />
Con <strong>la</strong> certeza <strong>de</strong> que los docentes conocen una diversidad <strong>de</strong> recursos didácticos que<br />
incorporan a su práctica profesional cotidiana, a continuación se ofrecen algunas<br />
sugerencias que pue<strong>de</strong>n enriquecer <strong>la</strong>s experiencias <strong>de</strong> aprendizaje <strong>de</strong> sus alumnos en<br />
esta asignatura.<br />
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Mapas geográficos y at<strong>la</strong>s históricos. Los primeros auxilian a los alumnos para<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r sus habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ubicación espacial; en este caso, i<strong>de</strong>ntificar <strong>la</strong>s<br />
características <strong>de</strong>l territorio morelense y <strong>la</strong> ubicación <strong>de</strong>l patrimonio natural,<br />
mientras que los segundos apoyan <strong>la</strong> obtención y organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> información<br />
histórica, <strong>la</strong> <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ciones espaciales, <strong>la</strong>s comparaciones e inferencias<br />
que faciliten al estudiante <strong>la</strong> comprensión <strong>de</strong> por qué <strong>de</strong>terminado hecho se<br />
produjo en un lugar específico, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> permitir visualizar <strong>de</strong> manera sintética<br />
los cambios en el espacio. Así, el alumno integra sus conocimientos sobre el<br />
espacio geográfico y <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> Morelos, y fortalece sus competencias para<br />
reconocer, valorar y cuidar su herencia <strong>patrimonial</strong>.<br />
Líneas <strong>de</strong>l tiempo y esquemas cronológicos. Ayudan a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong> noción <strong>de</strong><br />
tiempo histórico, ya que permiten establecer secuencias cronológicas y re<strong>la</strong>ciones<br />
entre distintos sucesos en el tiempo y el espacio.<br />
Vi<strong>de</strong>os y pelícu<strong>la</strong>s. A partir <strong>de</strong> los cuales se promuevan <strong>la</strong> reflexión, el <strong>de</strong>bate, <strong>la</strong><br />
comunicación y <strong>la</strong> creatividad; activida<strong>de</strong>s que son básicas para afianzar <strong>la</strong><br />
comprensión <strong>de</strong> los temas estudiados.<br />
Audiocintas y discos compactos. Que pue<strong>de</strong>n utilizarse para escuchar música<br />
autóctona, corridos y canciones <strong>de</strong> corte regional, así como entrevistas, discursos y<br />
narraciones.<br />
Cuadros, tarjetas postales y fotografías. Auxilian a los alumnos a conocer <strong>de</strong><br />
manera visual distintos escenarios naturales y su conservación o <strong>de</strong>terioro, a<strong>de</strong>más<br />
<strong>de</strong> observar <strong>la</strong>s costumbres <strong>de</strong> otras épocas; apreciar <strong>la</strong>s manifestaciones<br />
arquitectónicas, artísticas y popu<strong>la</strong>res; i<strong>de</strong>ntificar cambios y permanencias en <strong>la</strong>s<br />
socieda<strong>de</strong>s, y compren<strong>de</strong>r algunos valores <strong>de</strong>l pasado.<br />
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