Maternidad Hospitalaria - Ministerio de Sanidad y PolÃtica Social

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su titulación y categoría profesional ante las usuarias o sus acompañantes, de modo que les sea posible conocer quién los atiende. El personal sanitario estará diferenciado por categorías profesionales reconocibles por el uniforme e identificado mediante una tarjeta personal, en la que conste de forma visible su nombre, apellidos y categoría laboral. Las y los profesionales sanitarios tienen el deber y la obligación de identificarse cuando así sean requeridos por la usuaria, indicando su nombre, apellidos, titulación y especialidad, así como su categoría y función, siempre que ésta no sea correctamente percibida por la usuaria. 7.5. Medios documentales Para el correcto ejercicio de su profesión, los centros facilitarán al personal sanitario que preste servicio en la MH, en función de su categoría profesional, los siguientes recursos: a) El acceso a la historia clínica de sus pacientes. b) Las guías, vías o protocolos de práctica clínica y asistencial. c) Las normas escritas de funcionamiento interno, así como la definición de objetivos y funciones, tanto generales como específicas de la unidad. d) La documentación asistencial, informativa o estadística que determine el centro. e) Los procedimientos, informes, protocolos de elaboración conjunta o indicadores que permitan asegurar la continuidad asistencial de las pacientes. 7.6. Formación de pre y posgrado 7.6.1. Objetivos a desarrollar en los próximos años La enseñanza de la medicina y de la enfermería, así como la formación de especialistas en ambas áreas de conocimiento, deberá abarcar en los próximos años no sólo las nuevas modalidades de asistencia, como la cirugía mayor ambulatoria, la hospitalización de día o la hospitalización a domicilio, sino también las tendencias de la medicina actual, el empleo eficaz y rentable de los avances tecnológicos, el control de calidad, la competencia entre proveedores de servicios, la elaboración de vías y guías clínicas; en definitiva, deberá adaptarse a las técnicas de la gestión clínica. MATERNIDAD HOSPITALARIA: ESTÁNDARES Y RECOMENDACIONES 145
En relación con la MH se deberían alcanzar los siguientes objetivos: 1. Incluir de forma sistemática estas unidades asistenciales en las prácticas de las y los estudiantes de medicina y de enfermería. 2. Formar a las y los futuros especialistas en Obstetricia y Ginecología, Anestesiología y Reanimación, y en Enfermería Obstétrico- Ginecológica en los diversos elementos que componen el circuito funcional de la MH, teniendo en especial consideración el desarrollo de los criterios y recomendaciones de la “Estrategia de atención al parto normal en el Sistema Nacional de Salud”. 3. Contribuir, aprovechando los dos objetivos anteriores, a difundir los principios básicos de la asistencia sanitaria gestionada. 7.6.2. Plan de formación para el pre y posgrado Las y los estudiantes de medicina y de enfermería de manera general y las y los residentes de las especialidades con presencia en las MM.HH. deberán conocer en profundidad los elementos diferenciales de estas unidades. La formación de posgrado se ajustará a los programas aprobados por las respectivas Comisiones Nacionales de Especialidad. 7.7. Formación continuada La M.H. debe adoptar las medidas necesarias para facilitar la realización de actividades de formación continuada, de investigación y docencia de sus profesionales. La M.H. dispondrá de un programa de formación para la actualización de su personal en los conocimientos relativos a la seguridad de las y los pacientes y la calidad, adaptado a sus características. Los Servicios de Salud y otras organizaciones sanitarias deben colaborar con las y los profesionales adscritos a la M.H. en el desarrollo de su capacitación. Para ello se debe proveer, cuando se requiera: • Entrenamiento específico para los facultativos especialistas y demás personal sanitario, tanto en las técnicas relacionadas con los tratamientos incluidos en la cartera de servicios de MH como en los criterios de organización y funcionales precisos para su desarrollo y aplicación, así como sobre las ventajas que éstas técnicas aportan a las usuarias. • Oportunidades para asistir y practicar en la MH de referencia. • Incentivos locales. 146 INFORMES, ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN
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