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Gómez Hernández, José A. Gestión de Bibliotecas. Murcia: DM, 2002
• Suprimir esquinas, aristas y salientes en el mobiliario; las puntas redondeadas son las más
recomendables.
• Ausencia de muebles fuera de su sitio que pueden convertirse en obstáculos como sillas,
papeleras, carritos, expositores, mesas, etc.
• Señalizar con claridad y sencillez los espacios y las distintas zonas. Una buena
señalización evita problemas de comprensión y facilita el acceso de discapacitados
auditivos. Si es necesario, la señalización auditiva puede dar buen resultado para los
ciegos y, si no es posible, disponer de señalizaciones táctiles (guías en el suelo, surcos o
barandillas en las paredes, etc). También es apropiado disponer de una buena señalización
gráfica y de intérpretes mímicos para discapacitados auditivos.
• Las sillas y mesas dedicadas a discapacitados en la sala de lectura deben tener unas
medidas diferentes: deben ser más anchas para facilitar el uso de aparatos lectores y
equipamientos de ayuda a la lectura y con una altura inferior.
• En cuanto al equipamiento, debemos disponer de los avances tecnológicos de apoyo de la
lectura que son sintetizadores de voz, que facilitan la comunicación con el ordenador, y la
trascripción sonora del contenido de los documentos.
• Pasadores de páginas y apoyalibros.
2.4.2. Usuarios con problemas de comprensión intelectual reducida por deficiencia
mental
La biblioteca pública puede ser un entorno ideal para deficientes psíquicos e inadaptados
sociales, pues en sus instalaciones el enfermo puede tener contacto con un ambiente de alta
sociabilidad que refuerce su propia personalidad y su autoestima. El minusválido psíquico
necesita de mayor espacio para sí mismo que un lector normal. Este espacio debe estar
ambientado de forma especialmente agradable, con una decoración sencilla y tranquilizadora,
humana y hogareña (plantas, cerámica, dibujos...). Este ambiente tranquilo y seguro puede
ejercer efectos terapéuticos en el enfermo. El bibliotecario encargado de su sección deberá
potenciar las rutinas de trabajo contínuas y evitar los cambios bruscos que puedan descentrar
al lector con problemas psíquicos.
2.4.3. Usuarios con problemas de visión disminuida o nula.
El colectivo de invidentes ha sido el mejor y primeramente atendido en la biblioteca pública
de entre los usuarios con algún tipo de discapacidad física. Esto no quiere decir, sin embargo,
que sus necesidades como lectores estén adecuadamente satisfechas. Según las Pautas de
IFLA la biblioteca debe asegurar que sean accesibles los libros en braille y hablados,
cooperando con todas las organizaciones que proporcionen medios para la educación y la
cultura de los invidentes. Además, para una atención provechosa a los invidentes, la biblioteca
debe cumplir unos requisitos que afectan al edificio, el equipamiento, el mobiliario y la
colección. Las medidas fundamentales que deben tomarse, aparte de las ya mencionadas
arriba, son las siguientes:
• La biblioteca debe estar situada en una planta baja para evitar escaleras y ascensores.
• La sala de lectura debe estar en un sector tranquilo y aislado de ruidos del exterior.
• Debe haber una señalización amplia y clara.
• Se pueden utilizar los contrastes de colores para clarificar las diferentes secciones del
edificio.
• Evitar los salientes en el mobiliario y establecer amplios espacios para facilitar los
desplazamientos por el interior.
• Disponer de lámparas especiales para invidentes parciales.
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