GUIA DE APOYO PSICOLOGICO PARA UNIVERSITARIOS

Guía de apoyo psicológico para universitarios
Estrategias y Hábitos de Estudio
Beatriz Painepán Sandoval
Estudiar en la universidad y desempeñarse óptimamente en ella
puede ser una gran meta a alcanzar que requiere, en la mayoría de
los casos, que los estudiantes adapten las estrategias y hábitos de estudios
utilizados en la educación secundaria a la educación superior.
En el caso que esas estrategias y hábitos se hayan utilizado a través
de los años de estudio o, de no ser así, comenzar a desarrollarlos si
no se tienen.
Más de un alumno universitario se queja diciendo: “en el colegio
no estudiaba y me iba bien, sólo atendía a las clases”, “aquí estudio
y me va mal”. Estos resultados probablemente reflejan mayores exigencias
académicas en la universidad en comparación con los años
de estudio previos.
En muchos casos, la falta de adaptación a estas nuevas exigencias
y de desarrollo de mejores hábitos de estudio influyen en obtener bajas
calificaciones, una o varias asignaturas reprobadas, reprobación de
una asignatura en varias ocasiones, en grado extremo posible causal
de eliminación de la institución. Esta trayectoria puede tener diversas
causas, entre ellas están: emocionales, dificultades familiares,
escaso trabajo académico, entre otras, o puede incluso presentarse un
conjunto de ellas. Las que se relacionan con el bajo esfuerzo académico
o deficitario sistema de estudio requiere de cambios drásticos
y urgentes en las estrategias y hábitos de estudio del alumno. Esta
propuesta requiere a nivel personal de un diagnóstico, la apertura a
practicar nuevos métodos y estrategias, revisar los resultados y evaluar
o retroalimentar la forma de estudiar para mejorar cada vez más.
La educación superior plantea la posibilidad de probar la metodología
de estudio frecuentemente, ya que la duración de los
estudios universitarios suelen ser al menos de tres años. Por tanto,
es aconsejable replantearse la forma de estudiar anualmente para
mejorar en esta actividad. Las siguientes preguntas pueden ayudarte
a reflexionar sobre este tema:
¿Es igual la exigencia en el colegio o liceo que en la universidad?
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