12.02.2014 Views

Comunicar la sostenibilidad, guía para periodistas - Unesco Etxea

Comunicar la sostenibilidad, guía para periodistas - Unesco Etxea

Comunicar la sostenibilidad, guía para periodistas - Unesco Etxea

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

– El trabajo en equipo contribuye a focalizar mejor <strong>la</strong> <strong>la</strong>bor del<br />

individuo.<br />

– Es fundamental trabajar juntos y mantener una actitud abierta<br />

al cambio.<br />

– Los estudios monográficos reflejarán los problemas y <strong>la</strong>s<br />

soluciones.<br />

– Todavía se ponen en duda los conocimientos acerca del<br />

cambio climático. La evaluación en grupo dará una indicación<br />

del modo en que los demás conciben sus ideas.<br />

NOTAS ADICIONALES PARA LOS<br />

FORMADORES<br />

P<strong>la</strong>n sugerido de <strong>la</strong> lección<br />

Tamaño de <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se: 24<br />

Tiempo: 90 minutos<br />

(Estimación. Los periodos asignados pueden cambiar según el<br />

tamaño y <strong>la</strong> duración de <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se).<br />

Meta<br />

Enseñar a los miembros del taller los procedimientos del trabajo<br />

en equipo, escribiendo un escenario ficticio basado en el cambio<br />

climático.<br />

Objetivos<br />

Al final de <strong>la</strong> sesión, los miembros:<br />

• Habrán identificado los principales elementos del escenario.<br />

• Habrán delegado <strong>la</strong>s responsabilidades a los otros miembros del<br />

grupo.<br />

• Habrán ofrecido y recibido observaciones constructivas <strong>para</strong><br />

mejorar su <strong>la</strong>bor.<br />

• Habrán expuesto públicamente sus propuestas y habrán<br />

cambiado sus materiales si <strong>la</strong>s mejoras son válidas.<br />

P<strong>la</strong>n de <strong>la</strong> lección<br />

Detalle Método Instrumentos Tiempo<br />

Introducción/<br />

formador<br />

Metas y objetivos<br />

Lección<br />

Power Point<br />

5<br />

minutos<br />

Introducción/<br />

grupo<br />

¿Qué conocen los<br />

participantes?<br />

Cuestiones c<strong>la</strong>ve<br />

Debate<br />

Rotafolio<br />

15<br />

minutos<br />

Examen<br />

Puntos c<strong>la</strong>ve<br />

Debate abierto Rotafolio 5 minutos<br />

Tarea<br />

Grupos<br />

Power Point<br />

Distribucion<br />

de hojas<br />

30<br />

minutos<br />

Retroinformación<br />

de grupo<br />

Examen/reflexión<br />

Debate abierto<br />

Debate abierto<br />

Rotafolio<br />

20<br />

minutos<br />

5<br />

minutos<br />

Preguntas y<br />

respuestas<br />

Objetivos<br />

Lección<br />

Power Point<br />

5<br />

minutos<br />

p20

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!