TICs en las AULAS - Editorial Cypsela
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CEBEK - FADISEL<br />
El Cebekit C-9994,<br />
“HydroPower”, es un recorrido<br />
por los conceptos y tecnologías<br />
que permit<strong>en</strong> compr<strong>en</strong>der el uso<br />
del agua como fu<strong>en</strong>te de <strong>en</strong>ergía<br />
permit<strong>en</strong> compr<strong>en</strong>der el uso del agua<br />
como fu<strong>en</strong>te de <strong>en</strong>ergía.<br />
Aprovecharemos este equipo de<br />
<strong>en</strong>sayo y su guía educacional para<br />
describir cómo funciona la simbiosis<br />
<strong>en</strong>tre juego y herrami<strong>en</strong>ta educativa,<br />
y paralelam<strong>en</strong>te para describir los<br />
principios tecnológicos del agua.<br />
El C-9994 se pres<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> una caja<br />
algo más voluminosa que un juego de<br />
mesa y <strong>en</strong> su interior se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran<br />
embalados <strong>en</strong> diversos sets, conjuntos<br />
de piezas monobloque similares a <strong>las</strong><br />
de un Lego, aunque de aspecto más<br />
técnico y robusto. También se facilita<br />
una guía impresa a color, <strong>en</strong> inglés, y<br />
un CD con la correspondi<strong>en</strong>te versión<br />
digital de la guía <strong>en</strong> castellano.<br />
Páginas interiores de la guía del C-9994<br />
Cont<strong>en</strong>ido del Cebekit C-9994<br />
antigüedad, la fuerza de la naturaleza<br />
era el único recurso que podía<br />
utilizarse. Incluso antes de <strong>en</strong>t<strong>en</strong>der<br />
los principios exactos que interv<strong>en</strong>ían<br />
<strong>en</strong> un mecanismo, se diseñaron métodos<br />
para su aprovechami<strong>en</strong>to <strong>en</strong> el<br />
movimi<strong>en</strong>to de otras estructuras.<br />
La primera estructura ideada<br />
para el aprovechami<strong>en</strong>to motriz<br />
del agua es el molino<br />
Se ti<strong>en</strong>e constancia muy temprana<br />
del empleo del agua <strong>en</strong> mecanismos<br />
de resorte o elevación, pero es sin<br />
duda el empleo de la rueda, la tecnología<br />
inicial que permitió el desarrollo<br />
de diversas formas más sofisticadas<br />
de aprovechami<strong>en</strong>to <strong>en</strong>ergético<br />
del agua.<br />
El molino de agua<br />
La primera estructura ideada para el<br />
aprovechami<strong>en</strong>to motriz del agua es<br />
sin duda el molino, que está constituido<br />
principalm<strong>en</strong>te por una rueda<br />
hidráulica. A difer<strong>en</strong>cia de una rueda<br />
tradicional, la hidráulica además del<br />
eje, soporte y radios, <strong>en</strong> su diámetro<br />
exterior incorpora pa<strong>las</strong>, que son <strong>las</strong><br />
<strong>en</strong>cargados de transmitir el empuje<br />
del agua y g<strong>en</strong>erar el movimi<strong>en</strong>to.<br />
Cuando el agua circula por debajo de<br />
la rueda e impulsa <strong>las</strong> pa<strong>las</strong> se de-<br />
La guía del “Hydropower” se estructura<br />
<strong>en</strong> un paso a paso progresivo<br />
a través de difer<strong>en</strong>tes experim<strong>en</strong>tos<br />
con el agua, desde los principios<br />
más básicos hasta su máximo expon<strong>en</strong>te<br />
técnico. Sucediéndose <strong>en</strong>tre<br />
otros, la construcción de un molino<br />
de agua, un aserradero hídrico, una<br />
apisonadora o una turbina hidráulica.<br />
Conti<strong>en</strong>e una parte de manual de<br />
montaje para los experim<strong>en</strong>tos y otra<br />
destinada a <strong>las</strong> explicaciones de cont<strong>en</strong>ido<br />
educativo.<br />
El agua como recurso <strong>en</strong>ergético<br />
El orig<strong>en</strong> del uso del agua como fu<strong>en</strong>te<br />
<strong>en</strong>ergética no se debe a la actual<br />
necesidad de búsqueda de alternativas<br />
sost<strong>en</strong>ibles o r<strong>en</strong>ovables. En la<br />
Difer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong>tre canal de alim<strong>en</strong>tación superior y canal de alim<strong>en</strong>tación inferior<br />
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