LOS EcOSiStEMAS y El BiENEStAR HUMANO ... - UN-Water
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Tabla 3.1. (continuación). MAGNITUD RELATIVA (POR <strong>UN</strong>IDAD DE ÁREA) DE <strong>LOS</strong> SERVICIOS DE <strong>LOS</strong> ECOSISTEMAS OBTENIDOS<br />
DE DISTINTOS TIPOS DE ECOSISTEMAS DE HUMEDALES (EXTRAÍDO DE C19 TABLA 19.2, C20 TABLA<br />
20.1)<br />
La escalaes: baja •, media<br />
• • , a alta: ; desconocida = ?; los cuadros en blanco indican que el servicio es considerado no aplicable al tipo de humedal. La<br />
información de la tabla representa la opinión experta para un patrón global promedio relativo a los humedales; se observarán diferencias locales y regionales en las<br />
magnitudes relativas.<br />
Servicios<br />
Comentarios y<br />
Ejemplos<br />
RÍOS Y ARROYOS PERMANENTES Y<br />
TEMPORALES<br />
LAGOS PERMANENTES Y<br />
EMBALSES<br />
LAGOS, CIÉNAGAS Y PANTANOS ES-<br />
TACIONALES, INCLUYENDO LLANURAS<br />
DE IN<strong>UN</strong>DACIÓN, ESTACIONALES<br />
HUMEDALES, PANTANOS Y CIÉNAGAS<br />
FORESTADOS, INCLUYENDO LLANURAS<br />
DE IN<strong>UN</strong>DACIÓN<br />
HUMEDALES ALPINOS Y DE<br />
T<strong>UN</strong>DRA<br />
Manantiales y Oasis<br />
HUMEDALES GEOTÉRMICOS<br />
HUMEDALES SUBTERRÁNEOS,<br />
INCLUYENDO CUEVAS Y SISTEMAS<br />
DE AGUAS SUBTERRÁNEAS<br />
Regulación (continuación)<br />
Regímenes<br />
hidrológicos<br />
Control de la contaminación<br />
y detoxificación<br />
Control de la erosión<br />
Desastres naturales<br />
Culturales<br />
Espirituales y de<br />
inspiración<br />
Recreativos<br />
Estéticos<br />
Educacionales<br />
De apoyo<br />
Biodiversidad<br />
Formación de suelos<br />
Recarga y descarga de agua subterráneas;<br />
almacenamiento de agua para agricultura<br />
o industria<br />
Retención, recuperación y eliminación del<br />
exceso de nutrientes y contaminantes<br />
Retención de suelos<br />
Control de inundaciones,<br />
protección contra las tormentas<br />
Sentimientos y bienestar personal<br />
Oportunidades para turismo y actividades<br />
recreativas<br />
Apreciación de las bellezas naturales<br />
Oportunidades para la educación formal<br />
y no formal y para capacitación<br />
Hábitat para especies residentes<br />
o transitorias<br />
Retención de sedimentos y acumulación<br />
de materia orgánica<br />
Ciclo de los nutrientes Almacenaje, reciclaje, procesamiento<br />
y adquisición de nutrientes<br />
• •<br />
• • •<br />
? • • •<br />
• • • • •<br />
• • • • • • • •<br />
•<br />
• • •<br />
• • •<br />
•<br />
• • •<br />
• • •<br />
• • • • •<br />
• • • • • •<br />
• • •<br />
• • • • •<br />
• • • •<br />
• • • • • • •<br />
<strong>LOS</strong> ECOSISTEMAS Y EL BIENESTAR <strong>HUMANO</strong>: HUMEDALES Y AGUA / INFORME DE SÍNTESIS<br />
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