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Cuaderno de Trabajo 3
Otro agravante aparte de la deserción es la tasa de egreso que aunque ha aumentado
modestamente (véase Gráfica 8), para los evaluadores externos es
junto con la reprobación y la deserción un “indicio de falta de calidad, con el
desperdicio consecuente de recursos financieros y humanos (CGUT-UTHH,
2004:100).
Si un buen porcentaje de jóvenes que ingresan a las UT, desertan por haber
reprobado y además, de aquéllos que permanecen son pocos los que concluyen
sus estudios exitosamente, el concepto de equidad propuesto arriba no se
concretiza. Las UT han sido exitosas en ampliar la cobertura pero han fallado
en la promoción de la equidad, entendida ésta como una noción amplia que
abarca desde el ingreso del estudiante, su tránsito por la universidad y su egreso.
La tasa de titulación tampoco es algo que el Subsistema de las UT pueda
presumir pues según el Programa Nacional de Educación 2001-2006, esta tasa
debió pasar del 50 por ciento que se tenía en 2000 a 65 por ciento en 2006.
Como se observa en la Gráfica 8, en siete años el número relativo de titulados
se ha mantenido sin cambio. Igual que a principios de la década, en 2007, en
las UT, 50 de cada 100 egresados obtienen su título. Este porcentaje está por
debajo del 57 por ciento registrado en 2004 para todo el sistema de educación
(Rubio, 2006). Para todos, pero más para las personas de escasos recursos, no
completar exitosamente sus estudios es oneroso pues puede dañar el
presupuesto familiar y personal, así como las legítimas aspiraciones del joven
al no encontrar una ocupación social y económicamente remunerada. Por
consiguiente, el egreso exitoso es parte sustancial de una noción amplia de
equidad - y de pertinencia - y no debe ser visto solo como un indicador de
eficiencia institucional. Para un análisis más puntual sobre la eficiencia de las
UT, ver el Anexo 4 que incluye datos por municipio e índices de Desarrollo
Humano.
Gráfica 8. Evolución de las tasas de egreso y titulación del SUT
Fuente: Elaboración propia con datos del PNE (2001)
y de la Dirección de Planeación, Evaluación e Informática-CGUT.
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