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Trayectoria del modelo de universidades tecnológicas en México (1991-2009)
Presentación
Una línea central del trabajo de la Dirección General de Evaluación
Institucional de la UNAM se define en torno al análisis de los procesos de
innovación, reforma y cambio institucional que provienen de las políticas
públicas sectoriales sobre el sistema nacional de educación superior, ciencia y
tecnología. Dentro de ella, un tema que interesa desarrollar es el de la creación,
enfoque y trayectoria de los nuevos grupos institucionales que han sido
establecidos como resultado de las políticas de diversificación del sistema de
las últimas décadas.
En este sentido, consideramos que el caso de las Universidades Tecnológicas
(UT), iniciado en 1991 con la creación de las unidades de Aguascalientes,
Nezahualcóyotl y Tula-Tepeji, y que en la actualidad cuenta con 66 planteles
distribuidos en el territorio nacional, resulta emblemático de los própositos de
diversificación del sector tecnológico de educación superior en México, de la
oferta de formaciones profesionales intermedias (los grados de técnico superior
universitario y profesional asociado), así como de la intención de generar
soluciones a demandas de trabajo sobre formaciones técnicas especializadas.
A fin de explorar el diseño y puesta en operación de este modelo, de recorrer
los hitos de su trayectoria hasta el presente, y de reflexionar sobre los logros,
límites, obstáculos y perspectivas actuales de las Universidades Tecnológicas,
la DGEI solicitó a Pedro Flores Crespo, académico de la Universidad
Iberoamericana y reconocido especialista en este tema, que elaborara el
presente estudio.
Marzo 2009
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