Libro de texto - Ministerio de Educación de El Salvador
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Unidad 3<br />
Ya es hora <strong>de</strong> escribir tu propia narración.<br />
Planea tu escrito.<br />
a. ¿Sobre qué vas a escribir?<br />
b. ¿Cuáles serán los personajes?<br />
c. ¿En qué lugar ocurrirán los hechos?<br />
9<br />
A escribir<br />
Escribe el borrador <strong>de</strong> tu narración en el cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> Lenguaje.<br />
Sigue el or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> las partes <strong>de</strong> la narración: inicio, <strong>de</strong>sarrollo y<br />
final.<br />
10 Lee la siguiente narración<br />
escrita por un niño <strong>de</strong> 4.º.<br />
<strong>El</strong> día <strong>de</strong> mi cumpleaños<br />
me pasó algo muy curioso.<br />
Cuando ya estaba listo para<br />
apagar las velas, en la torta<br />
cayó un grillo. Sus patas se<br />
quedaron pegadas <strong>de</strong><br />
crema y siguió saltando por<br />
toda la casa.<br />
Todos comenzamos a<br />
seguir sus saltos: pasó por<br />
las sillas, saltó hasta el<br />
vestido nuevo <strong>de</strong> mamá y, luego <strong>de</strong> seguir <strong>de</strong>jando sus huellas por<br />
todos lados, al fin aterrizó en el lava<strong>de</strong>ro. Allí sus saltos terminaron<br />
porque alguien había <strong>de</strong>jado agua y no le sirvió <strong>de</strong> nada saber saltar.<br />
La fiesta terminó en un canto para el último adiós <strong>de</strong>l grillo.<br />
Los sustantivos comunes son las palabras que<br />
nombran personas, animales, plantas, objetos, lugares,<br />
sentimientos.<br />
11 Escribe, en el cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> Lenguaje, el listado <strong>de</strong> sustantivos<br />
usados en el <strong>texto</strong> La tienda <strong>de</strong> juguetes.<br />
36<br />
Lenguaje 4