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Libro de texto - Ministerio de Educación de El Salvador

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Unidad 3<br />

Ya es hora <strong>de</strong> escribir tu propia narración.<br />

Planea tu escrito.<br />

a. ¿Sobre qué vas a escribir?<br />

b. ¿Cuáles serán los personajes?<br />

c. ¿En qué lugar ocurrirán los hechos?<br />

9<br />

A escribir<br />

Escribe el borrador <strong>de</strong> tu narración en el cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> Lenguaje.<br />

Sigue el or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> las partes <strong>de</strong> la narración: inicio, <strong>de</strong>sarrollo y<br />

final.<br />

10 Lee la siguiente narración<br />

escrita por un niño <strong>de</strong> 4.º.<br />

<strong>El</strong> día <strong>de</strong> mi cumpleaños<br />

me pasó algo muy curioso.<br />

Cuando ya estaba listo para<br />

apagar las velas, en la torta<br />

cayó un grillo. Sus patas se<br />

quedaron pegadas <strong>de</strong><br />

crema y siguió saltando por<br />

toda la casa.<br />

Todos comenzamos a<br />

seguir sus saltos: pasó por<br />

las sillas, saltó hasta el<br />

vestido nuevo <strong>de</strong> mamá y, luego <strong>de</strong> seguir <strong>de</strong>jando sus huellas por<br />

todos lados, al fin aterrizó en el lava<strong>de</strong>ro. Allí sus saltos terminaron<br />

porque alguien había <strong>de</strong>jado agua y no le sirvió <strong>de</strong> nada saber saltar.<br />

La fiesta terminó en un canto para el último adiós <strong>de</strong>l grillo.<br />

Los sustantivos comunes son las palabras que<br />

nombran personas, animales, plantas, objetos, lugares,<br />

sentimientos.<br />

11 Escribe, en el cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> Lenguaje, el listado <strong>de</strong> sustantivos<br />

usados en el <strong>texto</strong> La tienda <strong>de</strong> juguetes.<br />

36<br />

Lenguaje 4

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