Libro de texto - Ministerio de EducaciÃ³n de El Salvador

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Tercer trimestre Página Unidad 7. Con imágenes y palabras Lección 1: ¿Qué leo en los mapas? 98 Lección 2: ¿Qué dice el cartel? 103 Lección 3: Risas, aventuras y más 108 Lección 4: Mi propia historieta 114 Unidad 8. Nos informamos Lección 1: ¬Extra! ¬Extra! 118 Lección 2: Al día con la noticia 123 Lección 3: Ha llegado carta 128 Lección 4: Escribo mejor mis cartas 134 Lección 5: Aprendo sobre el diagrama de Venn 139 Lección 6: Las tablas nos hablan 144 Lección 7: Escribo mis informes 150 Lección 8: La ciencia me enseña 155 Unidad 9. Dramaticemos Lección 1: ¬Arriba el telón! 161 Lección 2: De la “a” a la “z” 167 Lección 3: Mi revista favorita 171
Objetivos del Primer trimestre UNIDAD 1 1. Diferenciar el lenguaje oral del escrito por medio de la participación en diálogos orales y la elaboración de diálogos escritos, comparando sus características, a fin de valorar la importancia del lenguaje para la comunicación y la convivencia diarias. 2. Identificar las partes y elementos principales de los libros y del diccionario, por medio de la revisión cuidadosa de los mismos, a fin de hacer un uso más adecuado y eficaz de éstos, al buscar información para tareas escolares o resolución de dudas de la vida cotidiana. UNIDAD 2 1. Aplicar estrategias de lectura como la predicción, en textos narrativos, a partir de elementos clave, a fin de despertar el interés y la motivación de los estudiantes, antes y durante la lectura de diferentes textos, logrando así una mejor comprensión lectora. 2. Producir textos narrativos, aplicando las estrategias de planificación, elaboración, revisión y edición de los mismos, para lograr una mejor expresión escrita. UNIDAD 3 1. Leer y escribir textos narrativos como el cuento, la fábula, la leyenda y el diario personal, estableciendo las características particulares de cada uno de ellos y su estructura, con la intención de fomentar el gusto por la lectura de este tipo de textos y su disfrute literario. 2. Aplicar conocimientos gramaticales y ortográficos como: los sustantivos comunes y propios, simples y compuestos, los determinantes posesivos e indefinidos, el punto, el uso de mayúsculas, la división silábica, la tildación, como elementos que aparecen en los diferentes textos narrativos en estudio, con la finalidad de utilizarlos correctamente en los textos que escribe en la vida cotidiana. Lenguaje 4 9
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