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Acciones de
orientación
profesional
Ejemplos de posibles contenidos de cooperación:
• Ponencias de representantes de empresas en el centro educativo sobre
diversos temas (información sobre áreas profesionales, requisitos para
alumnos de formación profesional, etcétera).
• Actos comunes tales como talleres (por ejemplo, talleres de solicitud
de empleo con juegos de rol, ejercicios de simulación, etcétera).
• Prácticas en empresa y exploraciones de empresas para alumnos.
• Prácticas en empresa para profesores.
• Colaboración/intercambio de experiencias entre profesores
y representantes de empresas para mejorar la transición de los
alumnos del centro educativo a la formación profesional.
• Diseño común de clases de orientación profesional realistas, proyectos
escolares de orientación económica, juegos de simulación, etcétera.
• Inclusión de expertos del mundo laboral o productivo en la clase.
• Apoyo individual a los alumnos (por ejemplo, mediante
apadrinamientos de alumnos por parte de alumnos de formación
profesional u otros representantes de empresas).
Participantes:
• Centros educativo y alumnos.
• Empresas (en su mayor parte, de la misma comunidad).
Acuerdo de cooperación:
En el marco de los acuerdos de cooperación, dos colaboradores (por ejemplo,
el centro educativo y una empresa de la zona) registran sus acuerdos de
colaboración por escrito.
De este modo, los acuerdos se vuelven vinculantes, aunque no sean
constitutivos de derechos.
El periodo de validez del contrato puede ser decidido libremente por
ambos colaboradores.
Lo más conveniente es establecer cooperaciones a largo plazo. De este modo
se pueden planificar medidas para determinados cursos que se lleven a cabo
cada año escolar por parte de los nuevos alumnos de esos mismos cursos.
Por ejemplo, puede acordarse que cada año acuda un trabajador del
departamento de recursos humanos de una empresa a la clase de lengua
de cuarto curso para dar consejos acerca de la presentación de solicitudes,
o que se lleve a cabo una visita sobre el tema de la protección
medioambiental en el ámbito empresarial con cada grupo de bachillerato
en el marco de la asignatura de química.
Los acuerdos de cooperación sistematizan la colaboración
y la comunicación entre los colaboradores, así como las actividades
de orientación profesional realizadas en común. Mediante una distribución
concreta de las responsabilidades a determinadas personas se logra
un carácter vinculante, y se simplifica la planificación y ejecución
de actividades. Los acuerdos de cooperación pueden dar lugar a nuevas
ideas de cooperación y proyectos.
El material «Programas de cooperación educativa – Acuerdo de
cooperación» sirve de modelo para este tipo de acuerdos.