6UGXREptz

4.2 Dimensión de calidad 2: «Actividades extracurriculares». . 101
4.2.1 Taller de comportamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
4.2.2 Portafolio de elección vocacional. . . . . . . . . . . . . . . 102
4.2.3 Seminario práctico de solicitud de empleo . . . . . . . . 105
4.2.4 Refuerzo del «yo» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
4.2.5 Juegos de simulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
4.2.6 Jornadas de proyectos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
4.2.7 La empresa de alumnos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
4.2.8 Transmisión de responsabilidades. . . . . . . . . . . . . . . 120
4.3 Dimensión de calidad 3: «Cooperación centro
educativo – mundo laboral o productivo» . . . . . . . . . . . . . 121
4.3.1 Visita a empresas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
4.3.2 Exploración de empresas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
4.3.3 Prácticas en empresas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
4.3.4 Ferias o salones de empleo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
4.3.5 Día de chicas (Girl’s Day) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
4.3.6 Prácticas en empresas para profesores . . . . . . . . . . . 136
4.3.7 Programas de cooperación educativa . . . . . . . . . . . . 139
4.3.8 Nuevos caminos para chicos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
4.4 Dimensión de calidad 4: «Cooperación centro
educativo – otros colaboradores» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
4.4.1 La Oficina de Empleo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
4.4.2 Padrinos de elección vocacional . . . . . . . . . . . . . . . . 147
4.4.3 Tardes de familias y alumnos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
4.4.4 Exploración de puestos de trabajo de familiares . . . . 151
4.4.5 Apoyo a los alumnos de altas capacidades . . . . . . . . 152
4.4.6 Educación superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
4.4.7 Otros colaboradores para la orientación
de jóvenes en situación de vulnerabilidad . . . . . . . . 157
Bibliografía y enlaces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
ANEXO: Lista de material complementario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169