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• El intercambio de información sobre el plan de orientación profesional
del centro.
• Transparencia sobre las diversas acciones de orientación profesional
de sus hijos e hijas.
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Comunicación
Participación También es necesario implicar a las familias de modo activo
en la orientación profesional. El objetivo es hacer más sencillo a las
familias asistir de modo permanente a sus hijos durante todo el proceso
de maduración de la elección de su profesión, proponiéndoles funciones
concretas. Para lograr una buena comunicación con las familias, no
basta simplemente con informarlas. Posibilidades de colaboración activa:
• Seminarios, charlas y debates con familias.
• Jornadas de familias en centros de enseñanza superior.
• Visitas conjuntas a los Servicios de información laboral de la Oficina
de Empleo.
• Definición de tareas y objetivos comunes del centro y de las familias
(por ejemplo, seguimiento del portafolio de orientación profesional
del alumnado).
• Ferias de formación profesional.
• Exploración de los puestos de trabajo de padres o madres por parte
de los alumnos.
• Informes de las familias al centro como personas expertas en sus
correspondientes profesiones.
En el capítulo 4 se describe con mayor detalle la tarde de familias y
alumnado como una de las posibles acciones. Encontrará más material
en diversas publicaciones. Por ejemplo, la Junta de Andalucía ha publicado
una guía de responsabilidades y de derechos de las familias andaluzas
en la ESO así como una referencia explícita al Departamento de
Orientación y la necesidad de colaboración, o la Generalitat, con el portal
de Familia y escuela, en el que se hace referencia explícita y se incluye
un apartado sobre la orientación profesional del alumnado y la
colaboración con las familias.
Es muy importante implicar de modo activo a las familias de alumnado
de origen inmigrante en la vida escolar. Los conocimientos del
castellano, o de la lengua propia de la comunidad autónoma, de alumnado
y familias, frecuentemente limitadas, junto con las estructuras y
exigencias escolares presentes en el país, constituyen una gran barrera
para una comunicación abierta y eficaz.
Guía de responsabilidades y
de derechos de las familias
andaluzas en la ESO
www.juntadeandalucia.es/
educación
Familia y escuela
en Cataluña
www20.gencat.cat