El desarrollo de las competencias docentes en los estudiantes del ...
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Primer Congreso Internacional <strong>de</strong> Educación<br />
"Construy<strong>en</strong>do inéditos viables"<br />
comunicación académica les resulta difícil trabajar y g<strong>en</strong>erar conocimi<strong>en</strong>tos que<br />
propici<strong>en</strong> su formación doc<strong>en</strong>te.<br />
Este avance <strong>de</strong> la investigación, implica una <strong>de</strong> <strong>las</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>sarrolladas <strong>en</strong> el<br />
grupo <strong>de</strong> estudio que se refiere a la elaboración <strong>de</strong>l <strong>en</strong>sayo, se esta trabajando <strong>en</strong> la<br />
revisión <strong>de</strong>l trabajo doc<strong>en</strong>te y la elaboración <strong>de</strong> propuestas didácticas, por lo que <strong>en</strong><br />
este mom<strong>en</strong>to no estamos <strong>en</strong> posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> establecer conclusiones y<br />
recom<strong>en</strong>daciones.<br />
Refer<strong>en</strong>cias<br />
Gutiérrez, A. (2005) La comunicación didáctica <strong>en</strong> <strong>los</strong> espacios electrónicos <strong>de</strong><br />
apr<strong>en</strong>dizaje <strong>de</strong> la educación a distancia, CREFAL, México D. F.<br />
Gutiérrez, G. (2009) Re<strong>de</strong>s, comunida<strong>de</strong>s, grupos y trabajo <strong>en</strong>tre pares <strong>en</strong> la<br />
Investigación Educativa, Plaza y Valdés Editores, México, D. F.<br />
Morín, E. (2004) Introducción al p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to complejo. Gedisa, México.<br />
Perr<strong>en</strong>oud, P., (1999) Construir <strong>compet<strong>en</strong>cias</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la escuela. Océano. Chile.<br />
SEP, (2002c) Lineami<strong>en</strong>tos para la Organización <strong>de</strong>l Trabajo Académico durante<br />
Séptimo y Octavo semestre, Lic<strong>en</strong>ciatura <strong>en</strong> Educación Secundaria, SEP,<br />
México.<br />
SEP, (2003a) Cua<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong> discusión 1 Docum<strong>en</strong>to base. Hacia una política integral<br />
para la formación y el <strong><strong>de</strong>sarrollo</strong> profesional <strong>de</strong> <strong>los</strong> maestros <strong>de</strong> educación<br />
básica. SEP, México.<br />
SEP, (2000a) Plan <strong>de</strong> Estudios Lic<strong>en</strong>ciatura <strong>en</strong> Educación Secundaria. Docum<strong>en</strong>tos<br />
básicos. SEP, México.<br />
SEP, (2002b) Ori<strong>en</strong>taciones Académicas para la elaboración <strong>de</strong>l Docum<strong>en</strong>to<br />
Recepcional. Lic<strong>en</strong>ciatura <strong>en</strong> Educación Secundaria. SEP, México.<br />
SEP, (2003d) Taller <strong>de</strong> Diseño <strong>de</strong> Propuestas Didácticas y Análisis <strong>de</strong>l Trabajo Doc<strong>en</strong>te<br />
I y II. Guía <strong>de</strong> trabajo y material <strong>de</strong> apoyo para el estudio 7° y 8° semestres.<br />
Lic<strong>en</strong>ciatura <strong>en</strong> Educación Secundaria. Especialidad: Matemáticas. SEP, México.<br />
Área Temática 5: Formación y <strong><strong>de</strong>sarrollo</strong> profesional <strong>de</strong> <strong>doc<strong>en</strong>tes</strong> 1485
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