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SBIRT - UCLA Integrated Substance Abuse Programs

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Página 81:<br />

Hay maneras de dar consejos sin decirle a alguien que hacer.<br />

Primero, pide permiso al decir algo similar a, “Tengo una recomendación para ti.<br />

¿Esta bien si la comparto contigo?”<br />

Antes de dar recomendaciones especificas, dale permiso al paciente para estar<br />

desacuerdo al decir, “Lo que te diré puede ser útil o no tan útil para ti.”<br />

Entonces, si le pedimos al paciente que nos de sus comentarios, necesitamos dejar<br />

que el paciente se sienta en control y que ellos son capaces de averiguar como<br />

funcionara todo.<br />

Página 82:<br />

Puede pensar en el enfoque de “Sándwich de Consejos”: Pida permiso primero,<br />

después de sus consejos, y por ultimo pida respuestas sobre los consejos.<br />

Página 83:<br />

Ahora estamos listos para terminar la intervención breve y cerrar la conversación.<br />

Esto lo hacemos con un resumen de las opiniones del paciente, animándolos a<br />

compartir cualquier opinión adicional, y la repetición de cualquier acuerdo que se<br />

alcanzó durante el debate acerca de las opciones.<br />

Página 84:<br />

Ahora vamos a hacer juego de roles con la parte E. Quieres continuar donde lo dejó<br />

con el paso de escuchar y empezar a explorar opciones. Pregunte sobre los siguientes<br />

pasos, ofrezca consejos si es relevante, y resuma los puntos de vista del paciente. Por<br />

último, termine por repetir el acuerdo al que ha llegado el paciente. Vamos a tomar 5<br />

minutos.<br />

Permita 5 min. para el juego de roles. Camine por la habitación para observar y<br />

ayudar. Una vez más, cada participante debe estar en el mismo par y jugar el mismo<br />

papel (médico / consejero o el paciente) como antes. Pídales a los participantes que<br />

informen de cómo estuvo el ejercicio. Pida la opinión de la gente que juega el médico<br />

y luego de los pacientes. Refléjeles a los participantes lo que han descripto y<br />

proporcione ánimos.<br />

44 | P age

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